最新小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告5篇范文(專業(yè)版)

　　

【正文】 督促班主任老師收集、增添資料，把工作做實做細(xì)。 （一）學(xué)籍管理工作： 學(xué)年初組織一年級各班主任搞好新生信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。本人在學(xué)年里擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)工 作，并擔(dān)任六（ 2）班語文教學(xué)。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。 在過去的兩個學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。 近年來借助秦州區(qū)教體局、教研室 10000 節(jié)公開課活動、天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等平臺，本人能夠以身作則，積極參與，在 2021 年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課， 2021 年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，自己的參賽課例獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、市級優(yōu)質(zhì)課和省級優(yōu)質(zhì)課二等獎。 教學(xué)常規(guī)管理 ，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。 任何事情都是在不斷的反思 — 改進(jìn) — 再反思 — 再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽 獲二等獎。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭取大家的評議。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。占全校學(xué)生總數(shù) 60%，我們的原則是 進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好 。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請示校長。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。 二、學(xué)校工作 作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。這學(xué)期我們教研組的設(shè)置有較大的改革，嘗試著語文數(shù) 學(xué)均以年級為單位開展教研活動。對于請假的教師都會關(guān)注他們的情況，協(xié)助他們解決困難。 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告 1 在一個新的工作崗位，面對全新、復(fù)雜的工作，我沒有退縮，沒有抱怨，付出更多的時間、投入更大的精力去學(xué)習(xí)、去摸索、去完成屬于我的工作。 三、協(xié)調(diào)關(guān)系，共同實現(xiàn)目標(biāo) 協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系是順利開展工作，實現(xiàn)目標(biāo)的有力保證，也是我作為新教導(dǎo)主任最重要最艱巨的工作。另外，在管理者必備的眾多素質(zhì)中，其中魄力是自己最缺乏的，這也許多少跟工作經(jīng)驗有關(guān)吧，還有老師友善地對我指出：工作是做細(xì)了，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)的架勢，這也讓我頭疼。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。 協(xié)助校長開展學(xué)校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。在擔(dān)任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認(rèn)真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗。 三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的 歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。 （ 6）認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作。二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書 ，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好！轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！ 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的 意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。 四、日常工作 ，如學(xué)籍的整理和上報，建 立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。 三、業(yè)務(wù)方面 本人自 2021 年 3 月中梁中心小學(xué)教導(dǎo)主任調(diào)離以后，全面主持教導(dǎo)處工作，積極探索，長期工作在教育教學(xué)的第一線 ,積極帶頭參加各級各類教研教改活動，努力推進(jìn)學(xué)校的教研教改工作 ,不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務(wù)水平。 進(jìn)一步開展高效課堂活動建設(shè)，推動課程改革。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來做好此項工作。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能成績。教師們學(xué)得，行感。畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。 （二）教務(wù)工作 教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。平時能時政，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟同志的榮辱觀， 牢固為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。 一、師德修養(yǎng) 本人能擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。自天水市高效課堂建設(shè)活動開展以來我校積極組織實施，連續(xù)三年每年評選出優(yōu)質(zhì)課 6 節(jié)，進(jìn)行表彰獎勵。四月份組織了教師相 互聽課評課活動。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。 因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。 認(rèn)真反思，努力改進(jìn) 回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實，考核公正、公平，獎罰分明 。 （ 10）協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度 ,能以身作則 ,要求他人做到的 ,自己先做到 ,努力使自己成為校長的好助手 ,教師的好幫手。深入課堂、深入班級不夠。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應(yīng)措施。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我于 今年初開始擔(dān)任 xx 小學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項日常工作 。 尊重老師，絕不獨裁 作為教導(dǎo)主任，我能夠尊重每一位教師，從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子。經(jīng)驗告訴我，只要勇敢面對，肯去學(xué)習(xí)沒有解決不了的困難。平時盡可能抽時間去了解每一個科組的教研動態(tài)，了解每一個教師的具體情況，聽教研組長的匯報，參與各組的教研活動，并針對平時巡查中發(fā)現(xiàn)的問題在教研組會議上與老師們探討。 四、存在的不足 身為學(xué)校教學(xué)工作的管理者、組織