元宵節班級活動方案(專業版)

　　

【正文】 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 三、活動準備： 有關元宵節的掛圖。 為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 同學們去猜燈謎，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測與自己相較而言不太熟的同學的燈謎。 五、活動過程 （一）布置操場 和同學們一起布置，每個同學把自己準備好的燈籠掛上。 每位同學寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標以及對班級的祝福于天燈上，寫完后，所有同學一起高喊口號（全班同學共同商定得出的）， 放飛天燈。表演完后邀請同學上去學習、親身體驗。 4.準備旱船（兩片薄板，鋸成船形，蒙以彩布，另做槳兩對），高蹺（不要太高，僅 25厘米）。 ，每人一盞。 如果沒有同學會，就用視頻展示（兩個視頻，一個視頻是表演，一個視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭斗。 六、活動總結與預估 通過活動，使分開一個寒假的同學們重新親密的交流感情，加強班級凝聚力。 （二）宣布活動開始主持人介紹活動并宣布開始 （三）介紹元宵節起源 準備好介紹元宵節起源的同學上臺，把自己所知道的元宵節起源傳達給同學。猜中誰的燈謎就獲得誰的燈籠，每人限猜一個。 二、活動目的： 通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日 —— 元宵節； 通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化； 通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在； 培養學生上網搜集信息、整理資 料，調查訪問等綜合能力； 培養學生創新精神、探究意識，協作精神；讓學生獲得情感的體驗； 三、活動內容： 了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗。 家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。 面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。 (2)了解做元宵的方法和要求。 師：：①今天是什么節 ?元宵節有一種特別的食品，是什么 ?②元宵是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做元宵 ? 觀察制作材料，了解做元宵的方法。 感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。 教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。 第三篇： 2021 元宵節班級活動方案 一、活動背景： 為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。 （六）介紹元宵節節日習俗之燈節（鬧花燈 +猜燈謎）主持人介紹燈節習俗。 、舞獅的裝備 ，不要租借好的，同學們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發揮同學們自己的想象力、創造力自己制作。 （九）介紹元宵節習俗之放天燈主持人介紹放天燈習