[中考理化生]20xx年南京市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(專業(yè)版)

　　

【正文】 第(2)題中[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]②小題3分，其余每空1分](1)CH4+H2O=CO+3H2(2)I．14：3 Ⅱ．[完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]② [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]紅 [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理] ②如果只有CO和H。 ▲ ③丙同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。組成化合物F和I的元素種類也相同，A常用來中和土壤的酸性。 A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)五、(本題包括2小題，共16分)25 ①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 ▲ g，水的體積為 ▲ mL(水的密度近似看作1g／cm3)。科。無需注冊(cè)，直接下載。有探測(cè)資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ▲ 并據(jù)此選擇上圖中 ▲ (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。 蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于 ▲ 纖維(選填“天然” 或“合成”)。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是 ▲ (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ▲ ABEFHID+D+D+D+Fⅰⅱ26．(5分)圖中A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象，認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。答案合理均可給分。3g)：(3．6g)=9：4 9；4介于2：1和3：1之間 由此可推測(cè)出，除了CO和H2以外，制得的合成氣中可能還有來反應(yīng)的CH4，且 CH4也還原了CuO。查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO2和H2O； 白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。 I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣．根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式．合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為 ▲ 。（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。 A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼 該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 ▲ ． ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。在這 一過程中，發(fā)生的變化是 ．大氣大氣大氣大氣11．某同學(xué)想用pH試紙測(cè)定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? A．用濕潤的pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH B．用干燥的pH試紙測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的pH c．用干燥的pH試紙測(cè)定濃硫酸的pH D用干燥的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉稀溶液的pH12．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是 A．H+、C1一、HCO3一 B．Na+、Cu2+、OH—C．Ag+、Cl一、NO3一、D．H+、Fe2+、SO42一13． 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是+17287+1128+22+12 A B C D14．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。銅及銅合金屬于 A．天然材料 B．金屬材料 C．復(fù)合材料 D．合成材料2．下列屬于蛋白質(zhì)類食品的是 A．米飯 B．雞蛋 C．黃瓜 D．菜油3下列說法正確的是 A．開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色 B．開始時(shí)左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色、C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色 D．充分