八年級語文上冊第二單元7列夫托爾斯泰課件新人教版(專業版)

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【正文】。唉 ,如何是好 ? (符合題目要求即可 ) ④段寫道 :“我坐的位置剛好在他的側面 ,清楚地看到他捏筆的手腕一抖 ,一塊顏色畫歪了。上了頂層后 , 我震驚了 : 頂層的墻壁上 , 全是孩子們的涂鴉 , 極像當年我們的“盧浮宮” , 尤其是天臺。這樣僵持了一會兒 ,老人生氣了 ,一跺腳 ,他才勉為其難地接了過來。 “ 昨天的值日生是誰 ?怎么這里還貼著一幅破 ……”他抬起手摁住墻的一瞬間愣住了 ,手指放在上面很久沒有拿下來 ,再回過頭的時候 ,老師目光直視著他 ,說 :“鐘霄 ,別再考了 !我聘你當畫室老師 ,做我的副手。 ,但專家提醒 ,適量運動才能增加人體的免疫力 ,運動要講究科學性。 ng) 禁錮． (g 249。 ng) 滯．留 (zh 236。 ,通過寫眼睛來寫他的敏察、深刻 ,寫他作為偉大作家的杰出才能 ,寫他是時代的透視鏡和多棱鏡。在我們談天說地的時候 ,他一定要帶著一個速寫本 ,把我們的形態畫在紙上。他為難地笑笑 : “我怕今年考上了 ,家里拿不出學費。 ( 原文有刪改 ) ,在表格 A、 B處填寫恰當的詞語。 ★ “ 我 ” 的經歷和情感變化 ,有何作用 ?(3分 ) 常見表現手法及答題模式考查形式 :文學作品中常用的表現手法有象征、襯托、欲揚先抑、對比、托物言志等。抒發了作者 …… 的感情 ,使文章具有很強的感染力 ,引起讀者的共鳴。請結合文章內容 ,說說 “ 我 ” 笑不出來的原因。速寫畫旁邊 ,有那么一個真人比例大小的彩繪 , 是個藍色的阿凡達。 ” 他復讀機一樣 ,反復講 ,反復說 ,像是在對我說 ,也像是在對他自己說。一棟即將被拆除的舊樓 ,被我們裝點的猶如 “ 盧浮宮 ” ,格外美麗。、丑陋的一面 ,實際上是反襯了他眼睛的無比精美。 ) 頷．首 (h 224。 ) C. 侏

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