廣東省湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)、湛江附中東方實驗學(xué)校20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題(專業(yè)版)

　　

【正文】 耕種自己的土地，如夸父逐日的激情，有“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的偉岸，有“為中華之崛起而讀書”的堅定，年輕的我們揚起激昂的生命風(fēng)帆，向心中的圣地遠行！ 耕種自己的土地，有精衛(wèi)填海的意志。 土地再貧瘠，我卻不能讓它荒蕪，于是，我拒絕綠陰，拒絕媚人的蝴蝶，只專注于我的土地。善于借助于名家，周汝昌主動拜訪紅學(xué)大拿，借鑒專家們的研究方法；善于吸收前人的研究成果，創(chuàng)作《紅樓夢新證》，借助了胡、顧、俞的“曹、賈互證”方法，他曾先后提出一系列探佚成果，觀點令人耳目一新。（2分） （解答此題可聯(lián)系上下文來理解，明確題干中這句話在結(jié)構(gòu)上的作用，然后聯(lián)系前后文，進行篩選概括，本句在結(jié)構(gòu)上開啟下文）1（4分）假想與現(xiàn)實中徐渭的真實人生形成對比。王猛到任之初，宣示法令，嚴刑治理，明察善惡行為，嚴厲約束地方豪強。尋常言語終何濟，不把真書換萬金。他關(guān)于“紅學(xué)”之界定、對紅學(xué)史的回顧、對曹雪芹畫像的考證等等，一次次地掀起了“紅學(xué)”研究的爭議。又因為崇奉實錄，他把全部實證工作都作為論證實錄的手段。”他留下這樣的遺愿。正是這種宣泄，構(gòu)成了他藝術(shù)的精魂。徐渭的畫上，是幾間排列不規(guī)則的草屋，正如他在畫上所題，“幾間東倒西歪屋”。 卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。 猛下車，明法峻刑，澄察善惡，禁勒強豪。猛博學(xué)好兵書，謹重嚴毅，氣度雄遠。 D．據(jù)美國海軍聯(lián)合臺風(fēng)預(yù)警中心測定，“海燕”登陸菲律賓時最大風(fēng)速達每小時379公里，成為有歷史記載以來人類遭遇的最強風(fēng)暴。C．經(jīng)過漫長的飛行，天宮一號與神州飛船在茫茫太空深情相吻，那一刻真是美輪美奐，曼妙無比。③一個明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)，但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅、沉重的預(yù)感。溫察而異之，問曰：“吾奉天子之命，率銳師十萬，杖義討逆，為百姓除殘賊，而三秦豪杰未有至者，何也？”猛曰：“公不遠數(shù)千里，深入寇境，長安咫尺而不渡灞水，百姓未見公心故也。堅嘗從容謂猛曰：“卿夙夜匪懈，憂勤萬機，若文王得太公，吾將優(yōu)游以卒歲。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。開荒南野際 ， 。一只看不見的手，在他剛剛成年時就給他預(yù)設(shè)了種種打擊，直到他去世。盡管我未遭凍餒，但我有屬于我自己的哪怕一小片精神領(lǐng)地嗎？有徐渭那種“深山無人收，顆顆明珠走”的堅信自己是明珠的自信嗎？ ⑩我站在書屋前，久久地、久久地凝視著眼前的青藤。B、徐渭個性張揚，恃才傲物，反叛正統(tǒng)，但熱愛世俗生活。令周汝昌激動的是，胡適竟將珍藏多年的孤本《甲戌本石頭記》慷慨地借給他翻閱。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇緣”說的不是賈寶玉和薛寶釵，而是賈寶玉與史湘云等等。年幼時家境貧寒，以賣畚箕為生。桓溫看著他，覺得他是個奇才，問道：“我奉皇上的命令，率領(lǐng)精銳的軍隊十萬人，主持正義討伐叛逆，為百姓鏟除兇暴的奸人，可是三秦大地的英雄豪杰沒有人前來歸附，這是為什么呢？”王猛說：“您不怕千里路遠，深入奸人橫行的地方，離長安只有咫尺之遙，卻不渡過灞水，老百姓不知道您的心思的緣故啊。苻堅曾經(jīng)悠然地對王猛說：”你日夜勤勞，毫不怠惰，為日常紛繁的政務(wù)擔憂、辛勞，有了你，我就如周文王得到了姜太公一樣，將可以終年悠閑自得了。④把人們呼吁的文學(xué)批評方法描述為“十六字真言”，將文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”的范圍。寫記敘文，應(yīng)重在抒寫“我”或某人成長的經(jīng)歷與感悟；寫議論文，應(yīng)針對“耕種”的必要性、如何“耕種”、“耕種”的意義等展開論證。是啊，他活在自己的世界里，細心地耕種自己的土地，他那心里的荒涼的土地，在我看來儼然已變得異常茂密。這塊土地上，隨時播種，隨時努力，隨時開花、結(jié)果，將這一塊土地點綴得無與倫比，是我們唯一“拼搏”的選擇。 我面對著鏡子，希望鏡子的那一端是個美女，朝我優(yōu)雅地笑。“虛”指學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂、精神、心靈等方面。②將“曹、賈互證”的方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來，使“紅學(xué)”實證研究開始體系化、專門化。 王猛鎮(zhèn)守冀州，苻堅任憑王猛在六個州之內(nèi)斟酌事勢所宜，可自行處理而不必上奏，選拔任用才能杰出者，用來補充關(guān)東地區(qū)的郡守和縣令的缺員，授職之后，只要上報臺閣正式行文任命即可。王猛胸懷輔佐帝王創(chuàng)業(yè)的大志，收斂了羽翼等待時機，觀察形勢然后行動。1（1）①______________________ ______________________ ②_______________________________________ _________ （2）_ 1（1）_____________________________________________________________ （2）________________________________________________________ 1（ ） （ ） （ ） 座位號：三、1 （4分）1