09屆高考英語閱讀理解全攻略(專業(yè)版)

　　

【正文】 第一感覺的正確率在 80％以 上，不要輕易改動。 情景推斷法 根據(jù)上下文情景線索進行猜測。 B、 干擾項 可能屬從文中某些 (不完全的 ) 事 實或細節(jié)片面推出的錯誤結論。 ② 可以斷斷續(xù)續(xù)做，比較方便。所選文章原汁原味，語言地道；內容貼近學生生活，具有強烈的時代氣息；難度把握恰當，拓寬了學生視野，融合了智力和素質要求。 反義法 如 hot and cold,give and receive等，或 前句為肯定，后句為否定。 答題時注意正確項和干擾選項的特征，回原文找答案。 ★ 練兵招術 突出主旨大意型和推理判斷型 試題的訓練。 要領 透過現(xiàn)象看本質 ， 判斷有據(jù) ， 推論有理 ， 忠實原文 ，切忌用自己的觀點代替作者 的本意；全面分析所有相關信息，切忌 片面思考，得出片面結論；善于揣摩作 者思路，盡可能與作者的思路吻合。 一、主旨大意型 常見提問形式 1. The main idea of the passage is ______. 2. Which of the following statements best summarizes the author’s main point? 3. This paragraph centers/focuses on ______. 4. This passage is chiefly concerned with ______. 5. The author’s purpose in writing this passage is ______. 6. What is the best title of the passage? 一、主旨大意型 實戰(zhàn)演練 (08浙江 D)Tell a story and tell it well, and you may open wide the eyes of a child, open up lines of munication in a business, or even open people’s mind to another culture or race. … People regard storytelling not only as a useful tool in child education, but also as a meaningful activity that helps adults understand themselves as well as those whose culture may be very different from their own. … We are all storytellers. We all have a story to tell. We tell everybody’s story. 一、主旨大意型 實戰(zhàn)演練 Question: What’s the main idea of the text? A. Storytelling can influence the way people think. B. Storytelling is vital to the growth of business. C. Storytelling is the best way to educate children in school. D. Storytelling helps people understand themselves and others. 從文中事實片面推出的錯誤結論 X 文中的一個具體細節(jié) X 非文章事實的主觀臆斷 X 一、主旨大意型 心得體會 尋找主題句 往往是做好此類題 的關鍵。 ② 篇數(shù)太多，當讀到 D篇時已在崩潰邊緣，讀到 E篇時已完全麻木，若任務型簡單些則能恢復 知覺，否則將昏迷不醒。 年份 第一節(jié) 第二節(jié) 總量 WPM 2020 2049 476 2525 2020 2377 643 3020 2020 2446 568 3014 ★ 08年浙江卷閱讀理解命題分析 題材和體裁繼續(xù)保持一貫風格，既注重多樣化、生活化、交際化，又體現(xiàn)實用性、時效性、知識性、媒介性和服務性等主要特征，涉及個人軼事、科技報道、社會生活、家庭教育、個人成長等多方面的題材。 二、事實細節(jié)型 實戰(zhàn)演練 (08浙江 E)…… One day, I told my mother I’d changed my mind. I didn39。 記敘文 以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結局展開故事 論述文體關注語篇的連接詞，正確理解篇章結構。