小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃(專業(yè)版)

　　

【正文】 但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。 。 加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 積極開展綠色環(huán)保教育。在校外試行 “ 大眼睛走讀鄂爾多斯 ” 系列活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近組織學(xué)生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技、熱愛家鄉(xiāng)，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 ，把心理健康教育與日常教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)各一次。 (二 )以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作 本學(xué)期德育處開始實(shí)施最美教室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，每月一評(píng)比、每月一展示、每月一表彰。 二、基本思路 貫 穿 “ 一條主線，兩個(gè)重點(diǎn) ” ：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線 。 (五 )加強(qiáng)養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。 二、工作要點(diǎn) (一 )抓好 “ 三個(gè)結(jié)合 ” 教育 聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。 組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè) 道德和良好的師表風(fēng)范。 養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。 “ 我們的節(jié)日 ” 系列活動(dòng)，利用、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)節(jié)日 三八節(jié)、節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，體現(xiàn) “ 我們的節(jié)日 ”主題活動(dòng)育人的實(shí)效并留存好檔案資料。 ，首先班級(jí)召開，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)將推薦到學(xué)校。 強(qiáng)化 “ 以德立教 ” 、 “ 以身立教 ” 意識(shí)。 (三 )三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。 ，明確分工，提高小干部的管理能力。 (2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃相關(guān)： 。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。 發(fā)揮德育陣地作用。 三、工作思路： 以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的 德育工作。學(xué)生主持等形式，使家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、孩子進(jìn)行充分交流的一個(gè)平臺(tái)。 “ 我的夢(mèng)想，我做主 ” 專欄，讓孩子不斷放飛夢(mèng)想，成就夢(mèng)想，健康快樂成長(zhǎng)。 、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。 (4)英語(yǔ)課讓學(xué)生透過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的潛力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。 圍繞學(xué)生 “ 知識(shí) +潛力 +魄力 ” 的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日 (、等 )適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。 舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 (三 )加強(qiáng)未成年人思想道德建