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20xx小學四年級語文教案——四年級語文上冊觀潮教學設計(專業版)

2025-10-06 09:45上一頁面

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【正文】朗讀多種教學手段優化組合。引導學生重點理解好這一段。?觀潮?從聲、形、色三方面描繪贊美了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，形象鮮明，富于感染力。　　〔一〕課始，以聲激情誘趣。因此，需運用電教手段，聲像同步，視聽結合，創設情境，提供感知，開展情感，促進理解。道rsquo。　　引導學生分清本體與喻體，即把什么比作什么，在理解的根底上體會它們的作用，懂得這樣比的真正含義。內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——四年級語文上冊?觀潮?教學設計
　　一、教材分析
　　?觀潮?是一篇文質兼優的寫景文章
〔2〕對于沒有見過的事物，又無類似經歷可以借鑒，不僅給理解課文帶來障礙，也給展開想象造成困難
〔3〕因此，需運用電教手段，聲像同步，視聽結合，創設情境，提供感知，開展情感，促進理解
〔4〕漸近，拉長變粗，橫貫江面
〔5〕再近，白浪翻滾，如同一道城墻
〔6〕讀，又不能走形式，明確讀的目的，提出讀的要求，求得讀的成效
6。　　懂得作者是從聲音、形狀、顏色這三方面將大潮

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