年輕干部培訓班學習總結(專業版)

　　

【正文】 三是特色鮮明的培訓方法是做好干部培訓工作的基本要求。（三）探索微博教學這次培訓最顯著的特征就是探索實施了微博教學。這次培訓中，我們通過不斷探索和創新，取得了較好效果。在培訓中，積極推進研究式教學，把教師研究式的教與學員研究式的學有機統一起來，實現師生互動交流、彼此啟發靈感，激活潛能，促使教學相長、學學相長。經濟發展的過程中不能單純追求“政績”做“面子”，要科學處理好人與社會、人與自然環境的關系。在工作上要有主觀能動性和創造性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。從開班的第一天起，我就及時調整心態、轉換角色，做到從一名抓具體工作的基層領導到自我學習充電的學生轉變，秉承清華 “嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“自強不息，厚德載物”的校訓，遵守班紀班規，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。聯誼會節目內容豐富、健康，集知識性和趣味性于一體。總結此次培訓班情況，主要有以下四個方面的工作和特點。在這方面，以前我的知識結構中基本上是一片空白。通過培訓，我認識了5xxxx位新朋友，對原來認識的幾位同學加深了了解。這次的培訓，系統地學習了各種公文的寫作、應用和普通話規范。認識了中國的發展戰略和社會主義新農村的內涵。從朋友們身上學到了許多東西，見識了他們的優秀；感受了大家的友誼；體會了相互的關心、配合。包括現在擔任二級班子崗位，工作中實際是要運用管理學、領導學的有關知識的，但那時都是靠想當然、憑感覺來做事，沒有科學的方法來指導。一、學員年輕，具有朝氣和青春活力此次培訓的對象是全縣公務員或參照公務員管理單位33歲以下優秀年輕公務員或參公人員。主要是以游戲比賽為主，期間夾帶抽獎。我們主要學習了《宏觀經濟形勢分析》、《如何在新時期做好依法行政》、《當代中國政府面臨的主要挑戰與管理創新》、《領導科學與藝術》、《突發事件與公共危機管理》、《公共管理核心與前沿》、《幸福人生的自我管理》、《領導干部素質建設》、《國際經濟形勢分析》等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松。我們落卜鎮提出的建設“四個落卜”、正在進行的“石漠化治理”、已經完成的“關閉大樹黃廠”等，正是在遵循這一理念下采取的加快落卜可持續發展的行動。除了研究式教學，這次培訓還十分重視學員研討。一是加強思想政治教育。微博給我們帶來了新的網絡生存方式與文化方式，把微博引入課堂教學是一個大膽的嘗試?！罢毡拘啤?、“滿堂灌”是許多黨校存在的通病，要調動學員的積極性和參與性，活躍課堂氣氛，必須在繼承傳統的干部培訓有效方法的同時，不斷創新，積極探索特色鮮明的培訓方法。目前，黨校教學主要對學員當前實際工作中遇到的一些難點問題和熱點問題，比如國有企業改革問題，經濟發展問題，黨的建設問題等開展教學，要圍繞增強黨的先進性，加強政治理論培訓；圍繞各級干部的精神狀態，加強工作作風培訓；圍繞提高各級干部須做事創業的能力，加強工作方法的培訓。這些為學習型團隊建設提供了良好的生活環境和保障。（二）加強教學管理加強教學管理師打造學習型團隊的保障。二是研究式教學與學員研討相結合?？茖W發展觀是在總結把握世界發展潮流，借鑒西方國家和發展中國家的經驗教訓的基礎上，是在深刻總結我國發展的實踐經驗、合理借鑒國外發展理論基礎上提出來的，要繼承鄧小平“發展是個硬道理”的優勢，同時又要解決發展中出現的問題。具有真知灼見、真才實學。三是要修身養性。這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。三、開展活動，著力提高凝聚力和向心力為了豐富年輕干部的學習培訓內容，展示年輕干部的青春風采，在培訓期間還舉行了“青春有約”——翁源縣年輕干部培訓班學員聯誼會，目的是培養年輕干部團結協作、奮進的團隊精神；增強學員建設翁源的責任感和使命感；并激發立足本崗、爭做先鋒、奮發向上的斗志。此次培訓，著眼于提高年輕干部綜合素質，打造一個年輕干部相互認識、交流、增進友誼的平臺，各學員以飽滿的熱情、端正的態度參加培訓，整個培訓嚴肅活潑、積極向上、充滿活力，取得了良好的效果。初涉了管理學、領導學的知識。他們本身也是我學習的內容，這也是我作為一名年輕干部要學習的典范！三、情感上的收獲認識了許多新朋友。而對于與自己工作沒什么密切聯系的文咱格式及要求自己還不是十分了解，同時在工作中普通話也運用得較少，基礎也較薄弱。本次培訓安排了《全球化與中國和平發展戰略》、《我們面臨的形勢和任務》、《努力建設新農村與和諧銅梁》、《新農村建設中的農村文化建設研究》、《建設社會主義新農村案例與措施》五個精彩課程。也見識了組織部、黨校領導的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！通過第四期青干班的培訓，我學習到的東西很多，體會也很多。這次培訓中，《領導成本》、《團隊角色與團隊建設》以及《領導干部的創新能力的培養》和《科學發展觀和正確的政績觀》等四堂課程系統地介紹了管理學、領導學的一些知識，這些都讓我大開眼界。學員比較年輕，大多是剛從學校畢業，步入工作崗位的新公務員，年輕干部所具有的朝氣和青春活力貫穿整個培訓之中。游戲比賽中，以組為單位來開展游戲比賽，游戲有《我猜我猜我猜猜》、《空中傳物》、《雙人三腳踩氣球》、《分秒必爭》等，每個年輕干部都十分積極踴躍參加游戲，既體現聰明才智，又考驗團隊精神，整場聯誼會充滿著歡聲笑語，洋溢著青春活力、和諧奮進的氣氛。時間雖短，但收