小學教導主任述職報告(專業版)

　　

【正文】 六、重視培養綜合能力，促進學生全面發展 教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好學生文化學習的基礎上，各科應開展豐富多彩的活動，活躍學生身心，豐富學生的學習生活。我們要求全校教師每學期上好一堂體現自己教育教學水平的公開課。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。課間，和學生一起游戲，和學生一起放松心情。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。并把評比結果納入班級管理，作為評比優秀班主任、先進班集體的條件之一，極大的調動了班主任工作的積極性。一年來，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作取得較好成績。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。為了迎接下一的省教學督導評估，學校安排了大量檔案修定完善工作。除認真上好每一堂課外，積極把數學差生組織起來，個別輔導。建立每節課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。口語能力及變通能力也急需提高。三、學校管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經驗。近年來，我校的創衛工作屢創佳績，先后被評為**區”綠色學校”和**市”綠色學校”.協助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發展和創建的工作，如語言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創建工作。(三)教研工作 每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，”真誠為人，真愛為師”是我的格言。在學期中和學期末，我與校長對老師們的工作進行細致檢查，肯定成績，指出不足，量化透明，績效實效。集體備課做到學區中心校倡導的“三定六統一”。”一所學校要想提高學生成績，提升學生素質，教師的備課和上課是兩項重任，是根本途徑。并能做好校長助手，配合學校做一些其它工作。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推拖，是自己的本質工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。期末學業考核，要做好充分預案，集中時間以面試為樣版，每個年級分樓層分考場進行，幾年下來學生會是一個很好的鍛練。努力使學校教師的教學水平有一定程度的提高。教導處帶領XX小學教師全面鋪開全員“綜合實踐”課，開展研討、交流、展示等活動引導教師改變教育教學形式、轉變教育教學觀念。現將近三年有關工作情況簡要匯報如下：一、端正思想心態，樹立服務意識。始終堅持把提高課堂教學效率擺在首位，使教學改革深入發展；始終堅持抓好教科研工作，提高教師課題研究的能力，努力使教師轉變為研究型教師。始終堅持抓好教育常規管理，提高教學管理效能。引入OTO教研，建立XX小學各學科教研平臺，建立教研骨干隊伍，平時在線提出問題（需求），負責人收集問題，次日線下解決；每周二下午固定時長（如40分鐘）在線教研，當場解決問題，后臺工作人員負責資料的留存。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。現將一學年來的工作向各位領導和老師們匯報如下：一、政治思想方面我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會主義核心價值觀。認真細致做好教學常規管理與檢查工作。今年暑假，許杰玉、劉艷冬、馬艷楠三位老師寫了厚厚的一本學習筆記，有人又練寫了一本厚厚的鋼筆字。9月份我與校長一起用一周時間，隨機聽課，觀察課堂，對全體教師的課堂進行摸底，看一看對教學的兩個模式的操作情況，看一看教師的課堂是否有隨意性，草率性，以此督促指令教師的課堂教學要重實效，取得了較好的效果。在學科活動中，老師們也是認真組織大膽實踐，五年級的《遨游漢字王國》、六年級的《輕叩詩歌大門》、四年級的《走進童話世界》都收到較好效果。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。經過長期”時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。有5篇論文獲得省級獎.（六）做好教學本職工作，提高學生的學業成績。自我認為態度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量。積累資料，豐富經驗。2016年小學教導主任工作總結 我叫xx，xx年x月出生于xx鎮xx村，xx年x月參加工作。學校紀律衛生工作的好壞，直接關系到學校的穩定，關系到學校的校風校紀，關系到社會對學校的評價與威信。（三）認真落實并抓好高效課堂建設 小學教導主任20xx工作總結五、身先士卒，親自深入課堂上課 為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料，做好教師課堂教學的參謀，本學年自己親自深入課堂上課，擔任數學教學工作。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。協助電教處進行班級網頁評選，組織班級網頁展示會。⑵、學校對個人備課，集體備課、上課、批改作業、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求。進一步深化課改活動，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展評優課活動，加快青年教師的培養工程。(3)課堂教學策略要準。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。改革創新是開展工作的動力 教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究。我和其他老師一道努力，加強教養教育，培養良好的班篇三：2016新任教導主任述職報告 2016新任教導主任述職報告 教導主任是校長的助手，屬于學校級領導范疇，協助校長完成學校學校教學方面的規劃，下面是第一公文網小編整理的新任教導主任述職報告 新任教導主任述職報告 各位領導，各為教師: 你們好!轉眼間新的一學年已經過半，近一年來我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝!我認為擔任教導主任一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。（一）加強常規教學管理。認真學習研究xx大以來的會議精神，努力把圓中國夢，促進中華民族的偉大復興落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結合起來，營造和諧的教育教學氛圍，努力做到讓農民子弟得到最優秀的教育。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。２、教學工作 六年級畢業班，要參加縣期末質量檢測。如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰。盡心盡力做好控輟保學工作。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論和校本培訓，做好學習記錄。有時礙于情面，執行制度上不夠剛性。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優秀教師的標準來充實自己。千方百計抓好學生質量，提高學生成績。課畢，老師們開始議課，暢所欲言，各抒己見，見仁見智，絕無極盡唱贊歌，而有誠心查不足。課本是教學的載體，要充分利用好課本，就要以嚴謹的治學態度，求真務實的精神，深鉆教材，把握教材，認真備課。狠抓班主任、少先隊建設，定期組織召開班主任會，要求班主任每天每時了解班內情況，發現問題，及時解決，對班主任日常工作的考核具體有效，真正起到了表彰先進激勵大家的作用。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。嘗試變換檢查常規方式，化被動為主動。在學校中層的同時，一直兼帶了一個班的數學教學工作，努力做到了行政工作和教學工作的兩不誤，與同事和睦相處，與學生建立了民主、平等、親密的師生關系，所任教班級的數學成績一直名列前茅。獲XX區英語口語（才藝）展示競賽一等獎；XX區音樂微課兩人獲一等獎；小學語文案例點評競賽團體一等獎，僅2014年XX區“青云杯”教學競賽中就有7人獲個人一等獎，同時獲團體一等獎等等，累計各級競賽獎項74項（自2014年9月起至今）；語數科組先后被評為XX區名科、XX區優秀教研組。而教導處與各部門工作千絲萬縷不可分割，在工作中教導處以求真務實的態度，加強了與各部門通力協作，做到愿做、敢做、不推、不諉、團結、并進。在迎省督導檢查、校園文化展示活動、經典誦讀競賽、承接區“小學數學綜合與實踐”教學模式項目啟動儀式、承接市書法進課堂展示活動；承接市綜合活動教研；承接區英語才藝技能大賽等大型檢查及活動中的團隊協作都十分融洽，展現了我XX校人的風采，得到了領導與專家的一致肯定。對年青教師成長中出現的問題，及時地關注，并提出改進的意見。四、站在新的起點，開創新的