小學營養餐匯報材料doc(專業版)

　　

【正文】 營養改善計劃的實施給學校教師帶來了很大的工作量，使得每個教師不能全心全意的吧精力投入到教學工作當中去。通過大力宣傳，做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。規定定期用消毒液進行全面消毒（時間為周三、周五）宣傳方面：制作大型噴繪12幅，寫真5塊，刷新標語25條，制作相關上墻制度30塊，制作門牌若干。如發生因飲食營養改善計劃工程發生的食品安全事件，要立刻停止食用并及時報告有關部門。四、加大宣傳力度加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍營造良好的輿論氛圍，為了讓師生和家長明白“營養改善計劃”工作的重要意義，教育學生懷著感恩的心態面對學習，珍惜良好的學習環境和條件，以優異成績報答祖國的深切關懷，我們進行了廣泛的宣傳活動。不準隨地吐痰，不準亂丟廢棄物等，杜絕出現所有易污染食品的不衛生動作。學生食用中，發現有變質、有異味情況時，教育學生立即停止食用。三、加大宣傳力度加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍營造良好的輿論氛圍，為了讓師生和家長明白“營養改善計劃”工作的重要意義，教育學生懷著感恩的心態面對學習，珍惜良好的學習環境和條件，以優異成績報答祖國的深切關懷，我們進行了廣泛的宣傳活動。不準在發放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰，不準亂丟廢棄物等，杜絕出現所有易污染食品的不衛生動作。通過大力宣傳，做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。自開展學生營養餐工程以來，我校非常重視學生營養餐管理工作。配備專人進行具體工作，對每天供應的食品數量、食品質量、外觀品質、衛生情況等進行嚴格把關和監督，既不能缺斤短兩，更不準摻水供給。以上是我校實施“營養改善計劃”的做法。四、健全制度健全制度，落實職責，加強監督學校成立“營養改善計劃工程”領導小組，校長為第一責任人，“營養改善計劃工程”專人專管。九、存在的困難學生就餐沒有場所，只能在教室就餐，很不衛生。在校學生總數為62人，享受免費早餐、營養改善計劃的學生為62人。五、健全制度健全制度，落實職責，加強監督學校成立“營養改善計劃工程”領導小組，校長為第一責任人，分管領導專門負責，“營養改善計劃工程”專人專管。不準在發放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰，不準亂丟廢棄物等，杜絕出現所有易污染食品的不衛生動作。制定了相應的應急預案，嚴防各種突發事件，特別是食品安全事故，并對各村校工作進行定期不定期的督查配備專人負責供貨、收貨領取與發放工作，并及時建檔登記，做好學校臺賬、班級實名制發放表、班主任實名制發放表、留樣記錄、收貨與領取的填寫工作，并做到今日事今日畢，及時做好建檔與記錄。人員安排方面:在校長和校委會的領導下下設領導小組，由焦玉旺任小組組長，各村校校長任組員，下設副校長為營養餐專職管理人員，專職負責學校營養餐工作，中心下設監管員，保管員，操作員，發放員，專職司機，并有各班班長協助班主任完成早餐發放工作，并成立了有各學校校長、教師代表、學生代表、家長代表組成的監督委員會。以上是我校實施“營養改善計劃”的做法。1用餐管理細心到位，做到萬無一失班主任要經常性的對學生進行生活指導、健康教育等工作，負責用餐期間的秩序，監管用餐的全過程，統一實行集體用餐和監督用餐，防止學生燙傷、留餐、棄餐等行為，一旦發現要嚴肅處理。2月28日開始準時發放營養餐。以上是我校實施“營養改善計劃”的做法。做到了教室內保持清潔。三、營養改善計劃營養改善計劃工程情系領導的關懷，自我校被確定為義務教育學校實施營養改善計劃試點以來，學區高度重視工作的落實，親自部署安排，曾多次到學校督查。二、深入學習文件精神深入學習文件精神，認真部署落實，確定了以“改善學生營養狀況，增強學生體質，促進學生健康成長，不斷提高教育教學水平”的指導思想，成立了營養餐實施領導小組。做到了教室內保持清潔。在校學生總數為190人。六、建立檔案建立檔案，實時監測，學校建立“營養改善計劃工程”檔案，將每學期學生人數分班登記造冊，實行動態管理，嚴禁虛報、漏報、瞞報。各種表冊收繳歸檔，并不斷完善各項管理制度。明確責任人，落實工作職責及制度。防蠅、防塵、防鼠設施到位，做到了室內無蠅、無鼠、無有害昆蟲等。現就基本作法簡要匯報如下：一、基本情況我校現有教職工10人，在崗10人。五、加大投入、保證安全為了保證食品的新鮮衛生，學校做到“當日食品、當日食用”，保障學生的身體健康。洼馮小學 2018年1月第三篇：小學營養餐匯報材料**小學營養餐匯報材料一、基本情況我校