小班親子運動會活動方案(專業版)

　　

【正文】 五、比賽要求： 1．幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮，裁判由中班年級組教師擔任。活動四名稱：大腳板玩法： 1．每班5人，分成5組。3）各班老師整隊 3）小運動員喊活動口號：“我運動，我健康，我快樂！”（一名老師負責選一名幼兒帶領喊口號）各組運動項目競賽 1）幼兒比賽項目 2）親子比賽項目頒獎：大班、中班、小班的家長七、工作人員：略七、其他工作安排： 1．主持： 2．報道： 3．照相：4．工作人員要求：工作人員配合保教組長完成該組的組織工作附：為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特在2013年六一兒童節期間開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物（每次5對親子）游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設備。合理規劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。結構游戲：《有趣的穿珠比賽》目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發展幼兒的小肌肉動作的協調性。分角色表演兒歌（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態參加比賽，遵守比賽規則，比賽過程中一定要注意孩子的安全！d、介紹裁判：本次運動會我們特邀了家長來擔任裁判員，他們將和我們老師一起現場為小朋友記錄比賽成績，公布比賽結果。看誰先爬到終點，根據成績依次排名。（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加四、活動時間：2014年6月30日五、活動地點：（1）開幕式：幼兒園操場（2）比賽場地：幼兒園操場六、活動參與對象：（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領導七、活動設計意圖（目標）：（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。玩法：幼兒和家長相對站立，幼兒從起點出發把沙包放在頭上，保持身體平衡向前走，沙包不能掉落，如掉落，則從哪里掉落就從哪里撿起繼續，運至對面家長處，家長把沙包夾在兩腿中間跳躍至重點，游戲依次開始，看哪隊最快。材料：繩子玩法：各班選擇10位家長進行比賽，6班和8班，然后獲勝班之間比賽得出勝利者。，愛護公共設施，做文明小觀眾、文明小選手。4．獎品。，楊娟娟協助。三、活動評析：本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氛圍，賽場上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。（注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發獎牌。集體表演韻律操。二、活動過程：致歡迎詞“在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳，健康哈哈笑”親子運動會，首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。b、要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，看護好幼兒，保證幼兒的安全；（2）每班教師負責制作自己班級游戲規則牌及區域劃分線；道具準備各班制作游戲時需要的道具、幼兒舞蹈的沐浴球（1）4月7日之間將班級準備的游戲及參加節目的家長幼兒名單上交給年級組長。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。規則：先編完的先獲勝。通過運動會能夠鼓勵幼兒在接下來寒冷的冬天里養成不怕冷的習慣。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。玩法：，雙足離地跳躍，跳到終點。（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。參賽對象及人數：濟陽總部全體幼兒及家長300多人。事先做好幼兒園運動場地安全疏散示意圖。八、評比與獎勵單項比賽中評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）二、學習兒歌狗尾巴草小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫狗尾巴草。方案二：小班親子活動方案活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30 活動地點：小班活動室活動總體目標：幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養。標記貼若干，可以隨時調整賽場距離的起點線和終點線。（每輪5組幼兒）游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協助組織并發放獲獎標志；龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒；朱梓鈺媽媽負責側門退場家長的引導及組織；吳春玉負責氣球等活動材料的投放；陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負責發放獎品并蓋小印章。從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。游戲四：兔子跳圈目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。依次往返。活動規則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。5外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。活動六名稱：清理廢紙球玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內，孩子站在第二個圈內。2．到老師口令，幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續跑到對面和家長擊掌。當唱到抓住這最后兩個字時收網，那條小魚被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。（1）看誰坐得多。知道遵守游戲規則。五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。活動準備：ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動過程：一、從復習的音樂游戲小花狗連入活動小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？小狗想。請注意比賽過程中運動員們的安全。2）家長和孩子腳不能踩到呼啦圈外。一、活動目標：二、活動形式：總部主辦，以家庭為單位，幼兒全程流動參與比賽。中班親子小游戲：（1）項目名稱：小小接力賽（2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布（3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。：兔子跳圈（責任人：徐英、金建云）目標： 練習雙腳離地連續跳。：游戲名稱：袋鼠跳（責任人：朱玉 姚夢婷）目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。玩法：家長以夾跳的方式將球送到孩子手中，孩子坐在羊角球上跳到終點，先到者為勝。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。二．活動時間：2013年四月下旬上午9:0010:30三．活動對象：小班所有班級幼兒及家長四．活動地點：幼兒園操場五．活動形式：節目表演、親子體育游戲比賽。本次運動會我們還充分地