師帶徒計劃(專業(yè)版)

　　

【正文】 ２、開放自己的課堂教學，每周請師傅來隨堂聽課，并認真記錄師傅對我課堂教學的點評。我有幸與語文特級教師阮祥毅老師結(jié)為師徒。（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。：學習師傅課后追蹤學生學習情況的有效方法。第三篇：師帶徒計劃師帶徒培養(yǎng)計劃——師傅計劃一、指導思想師資隊伍建設是一所學校得以持續(xù)發(fā)展的關鍵與根本，更有義務為學校的發(fā)展和教師業(yè)務的提高盡心盡力。在教學中貫徹落實綠色教學的三條價值理念。注意博采眾家之長。指導教案一次。四 月 份： 每月聽徒弟課不少于四節(jié)課。十二 月 份： 幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并給予指導。只有當思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時，作品才可以稱得上是經(jīng)典。要使徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，要有嚴禁治學的態(tài)度，要對自己和學生負責，要教導徒弟有刻苦敬業(yè)的精神。每周三和師父一起備課，對下一周至兩周的授課進行組織安排。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。因為第一次接觸新課標，要認真學習語文新課程標準。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。３、新內(nèi)容課后練習設計存在問題，常常會出現(xiàn)張冠李戴的練習設計，導致練習沒有針對例題，起不到課堂教學效果。認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的成功與不足之處，將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。在師傅的帶領下整理、完成師傅結(jié)對檔案。每個學期都要不定期的對徒弟的教案、教學反思、教育教學隨筆進行檢查，以便幫助徒弟在理論上有所提高。師徒間團結(jié)互助，共同成長，共同提高專業(yè)水平。回顧過去所走過的道路，初為人師的興奮與激動，第一次站上講臺的緊張與不安。，促進個人素質(zhì)不斷提高。第一篇：師帶徒計劃師帶徒計劃目標：1．用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟，幫助她合理定位，成功轉(zhuǎn)換角色。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，對自己在教學工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。本著深化綠色教學，常規(guī)中求特色的宗旨，又開始了探索一條適應我校學生發(fā)展的成功之路。每雙月最后一周聽師父一次課，提高課