甘肅省藝術專業正高、副高級職務任職資格評審條件(專業版)

　　

【正文】 第十一條專著、編著、教材不含論文集、習題集等，前言或后記說明中未注明本人撰寫章節、內容或字數的，不作為本人業績成果。自然科學、社會科學研究人員，國家級、省級學術論文在上述基礎上各增加1篇。第八條晉升教授條件（一）教學能力和經歷1．具備系統、堅實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的教學、科研實踐基礎上，形成了穩定的研究方向和系統的研究成果；有較高的學術造詣，能掌握本學科領域的國內外發展動向，能指導科學研究和學術創新，具有主持本學科教育教學改革能力。①本人或作為第一作者發表國家級學術論文1篇，或在省級學術期刊發表本專業論文4篇。（二）作為前3名完成人，獲得國家自然科學、社會科學、技術發明、科技進步一、二等獎；或作為第一完成人獲得省部級自然科學、社會科學、技術發明、科技進步一、二等獎。第三條教師職務評審要按照“堅持標準、保證質量、全面考核、擇優晉升”的原則，把師德師風、工作態度、學術水平、工作能力、工作實績等作為評審的依據，以確保評審質量。1公示證明。最近兩的《專業技術考核登記表》各1份，須提供原始考核情況，不得臨時填寫。對使用過程中發生增減變化的要及時辦理變動增減手續。不占單位限額職務聘任只能專人專用，不得用于他人。、進修結業證書，評審資格通知文件、資格證書。本《評審條件》由省職改辦負責解釋。主編、編寫或編審鄉土教材、職業技術學校配套教材等，以及教材教學參考書、課外讀物1本以上，本人完成部分的字數累計在3萬字以上（省級及蘭州市區專職教研人員及編審人員增加一倍要求）；或作為第一完成人完成正式公開出版的專著1本；或作為非第一完成人在一部專著中本人完成部分超過3萬字。二、基本條件，從事本專業工作25年以上，并被聘任中學一級教師5年以上；本科以上畢業，并被聘任中學一級教師5年以上；取得博士學位，任教一年以上。(三)答辯未通過人員,不提交高評會評審。抽查內容:(l)對本專業省內外、國內外發展狀況、學術走向、派別及其代表人物等提問。(二)申報評審中學教師(合中學實驗人員)、體育教練、廣播電視播音專業、藝術專業、工藝美術專業高級職務任職資格的人員是否進行答辯,采取何種方式答辯(如對中小學教師觀摩、聽課等。獲得其他部門、企業、社會團體、民間舉辦的各項文化藝術活動所設的獎，不能計為達到1項硬化條件。（9）從事25年以上藝術表演并兼搞舞臺總督，獨立擔任20場次以上大型文藝演出活動舞臺總督。（6）個人單獨完成4件以上美術、書法、攝影等作品，其作品參加了由國家級協會舉辦的全國美展、全國書畫展、全國攝影展；或有2次由省級、3次由市（州）級主管部門、專業協會舉辦的個人作品展覽，或在國家級刊物上發表5幅，或在省級刊物上發表20幅。演員、演奏員、舞臺技術、電影放映技術人員評審二級任職資格，需有任中級職務以來，寫出有本專業較高水平的藝術總結（發表論文者不再要求總結）。（6）正式出版發行了個人演出唱片或專集盒帶，或以本人為主完成的藝術成果由國家級電視臺、廣播電臺專題播放2次或省級電視臺、廣播電臺專題播放4次。（3）作為第1完成人，在新創的2部大型或五部中、小型劇目中擔任導演、編導、作曲、指揮、舞美設計等，劇目正式上演（映）20場以上，其中至少有1部大型劇目或3部中、小型劇目參加全國調演或出國、赴港、澳、臺地區演出。二○○六年十月三十一日甘肅省藝術專業一級職務任職資格評審條件為了保證藝術一級專業職務任職資格評審質量，客觀、公正地評價我省藝術專業技術人員水平，根據文化部制定的《藝術專業職務（藝術等級）試行條例》，結合我省實際，特制定本條件。被評為省、部級有突出貢獻的優秀專家。（3）在30場以上的大型交響音樂會中擔任主要樂器的首席演奏員或獨奏。其中主持人須具備大專以上學歷。（3）作為第1完成人（含大型劇目導演、編導、作曲、指揮、舞美設計的前2名完成人），在2部大型或5部中、小型劇目中擔任導演、編導、作曲、指揮、舞美設計、影視劇片的攝影（像）、錄音等，劇目正式上演（映）20場以上。（6）正式出版發行了個人演出唱片或專集盒帶，或以本人為主完成的藝術成果由省級以上電視臺、廣播電臺制作成專題節目播放。三、關于獲獎（一）國家級專業獎主要指中宣部、文化部、廣電總局等意識形態部門和中央電視臺、中央人民廣播電臺等單位設立的全國性獎項，或由全國最高的藝術專業學會如中國劇協、中國作協、中國音協、中國美協、中國廣播電視協會、中國影協等主辦單位設立的獎項。六、關于從事藝術研究、群眾文化研究人員參加課題及項目所占條件的計算作為主持人（前2名），完成列入國家計劃的藝術、群文領域的科學研究課題項目1項或完成省不級重點藝術、群文領域的科學研究課題項目1項，經省部級以上鑒定驗收（不含階段性鑒定驗收）并取得顯著的經濟效益或社會效益的，可作為晉升正高的1項條件計算；作為主持人（前2名），完成了列入省部級計劃的藝術、群文領域的科學研究課題項目1項，并經省部級鑒定驗收（含階段性鑒定驗收）取得較好的經濟效益和社會效益的，可作為晉升副高的1項條件計算。(二)專家考評必查內容:(1)對答辯對象學歷等基本情況及專業技術工作業績、發表論文、完成成果情況等,有疑問的地方進行核查、質疑。(四),答辯小組合議后,所得平均分,即為最后得分,也允許用答辯小組專家無記名投票的方式,決定答辯是否通過。小學(幼兒園)高級教師：具備下列條件之一者，可以申報評審小學（幼兒園)高級教師職務任職資格：，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學（幼兒園）高級教師；，從事教學工作六年以上，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，并從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上；，從事教學工作九年以上，取得小學（幼兒園）一級教師職務任職資格，并擔任小學(幼兒園)一級教五年以上；，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得小學(幼兒園)一級教師職資格，并在職后取得達標學歷后從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上。；或擔任省級以上本專業學會理事5年以上；或受聘為地區級學術刊物編委3年以上；或受聘為省級學術刊物編委；或擔任地區級以上教育行政部門正式組建的各類評審組織（不含學會、協會）的成員2屆。原則上參加當地教育行政部門組織的教學評估，由主管廳（局）和地級企事業單位組織的教學評估，須經省教委批準，方能占用（二）中的第2條。申請專項限額時還要報送以下原始材料和證件：，任職資格文件。對符合上述條件人員，在獲得相應職務任職資格或單位聘任了專業技術職務后，應及時向上級主管部門和職改辦申請辦理專項限額和不占限額的聘任手續。按照省職改辦的有關要求，統一使用新版《湖北省職稱評審信息管理系統》申報系統單位版錄入、打印的《專業技術任職資格申報人員綜合材料一覽表》一式2份（必須用A3規格紙打印）及電子文本。《專業技術職務任職資格申報人員基本情況登記表》1份。聯系人：李薰、秦斯、肖君；聯系電話：027872323687838003請各新聞單位按《通知》要求，認真組織好申報工作，可將此《通知》復印給每個申報人員。（二）本人獨立或作為第一完成人，獲得國家自然科學、社會科學、技術發明、科技進步一、二等獎。⑥本人或指導的學生、團隊，在由專業主管部門組織的全國本專業競賽、考評中獲三等以上獎，或取得前5名；在全省本專業競賽、考評中獲一、二等獎，或取得前3名。⑤作為第一完成人獲得與本專業相關的國家發明專利授權1項，或國家實用新型專利授權2項，或外觀設計專利、計算機軟件著作權3項。⑦作為前3名完成人完成了創建新學科、新專業和重點實驗室的工作，并達到省內先進水平。第三章附則第九條本條件中所列副教授、教授教學獎勵中的前3條，不同項目每達到一次，可視為達到一項條件。第十四條在學歷、資歷、業績成果等方面弄虛作假，或違反師德規范，剽竊他人成果等學術不端行為，3年內不得申報。②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/3），或獨立出版專著、譯著1部,并在省級學術期刊發表本專業論文4篇。以教學為主的教師，對所講授的1門專業課進行改革，內容不斷更新，或按計劃新開1門課程，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/4）或獨立出版專著、譯著1部，并在省級學術期刊發表本專業論文1篇。2．系統承擔過2門課程的講授工作，其中1門須是基礎課或專業基礎課（技術基礎課、實訓課）。忠誠人民教育事業，有良好職業道德，為人師表，教書育人。各類表格要逐項如實填寫，不要空欄。）省人事廳有關考試機構發放的外語、計算機應用等級考試和水平能力測試成績證明或免試證明原件及1份復印件。實行公務員管理或參照公務員管理的機關和組織的專業技術人員不得申報職稱評審。雖符合不占限額聘任職務的條件，但由于某種原因單位認為不宜聘任時，可不聘任或終止聘任。為了使各級人事、職改部門和各單位正確地使用和管理好這些專項限額，現將有關事項通知如下：一、專項限額的使用和管理（一）下達專項限額的條件、科研、衛生、工程、農業五大系列45歲以下破格晉升為正高級職務，40歲以下破格晉升為副高級職務的人員。（以學校備案及教師指導計劃為據），經教育行政部門批準，參加全國本專業競賽獲優勝獎或取得名次；或參加全省性的學科、科技、文體等項競賽獲得3等以上獎或取得前4名。（論文必須是在中華人民共和國國家新聞出版廣電總局網站中能查到刊號的期刊上發表）三、業績條件在任中學一級教師職務以來，達到以下（一）中的1項條件或達到（二）中的2項條件，可由學校推薦晉升中學高級教師職務。(二)答辯小組專家應認真審閱答辯對象的材料,在掌握全面情況的基礎上,擬定好答辯質詢的題目。對高教、科研及其它專業人員的外語根據需要進行抽測。(二)答辯小組以高評會專業學科組成員為主,吸收同行高級專家組成。戲曲劇目演員獲獎，主要伴奏人員可折半計算。群眾文化工作中從事各類創作、戲曲、音樂、美術、舞蹈等藝術專業人員，可比照以上條件晉升研究館員，而從事編輯、圖書資料、文博等非藝術類專業技術人員晉升研究館員應按所從事專業量化條件進行評審。（8）個人在全國調演、會演或專業比賽中獲獎或取得名次，或2次參加全國專業比賽復賽，獲3次參加省上比賽復賽，或獲省級專業比賽2等獎以上或取得前3名，或獲省敦煌文藝2等獎以上，或獲市（州）1等獎或取得前2名（限蘭外專業人員）。（五）計算機要求任三級職務以來，參加了省職改辦組織的計算機考試并達到要求。（9）擔任本專業全國比賽評委2次，省級專業比賽評委4次。（6）個人單獨完成8件以上美術、書法、攝影等作品，其作品參加了由國家級協會舉辦的全國美展、全國書畫展、全國攝影展；或有2次以上個人作品展覽由省級主管部門、省級專業協會舉辦，其中至少有1次赴京、或出國或赴港、澳、臺地區展覽。（二）論文任二級職務以來，在省級以上本專業學術刊物發表論文1篇。在具備以上基本條件的前提下，其藝術業績達到以下（一）中的1條，或（二）中的2條，可正常晉升一級職務。其中（1）、（2）條中應至少占1項，可正常晉升一級演員、一級演奏員職務。甘肅省藝術專業二級職務任職資格評審條件為了保證藝術二級專業職務任職資格評審質量，客觀、公正地評價我省藝術專業技術人員水平，根據文化部制定的《藝術專業職務（藝術等級）試行條例》，結合我省實際，特制定本條件。被評為全國文化系統先進工作者。（3）舉辦過本院（團）或上級主管部門、本專業協會安排的獨唱、獨奏、獨