20xx春魯教版語文九下第14課香菱學詩3(專業版)

　　

【正文】 明媚鮮妍能幾時？一朝飄泊難尋覓。 世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！ 癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？ 7C中小學課件 晴雯 ?霽月難逢，彩云易散。 她首先鼓勵香菱要自信 ,要學生法乎其上 ,引導學生重積累 ,感悟 ,循序漸進 . 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 ? 好了歌注 ? 陋室空堂，當年笏滿床； 衰草枯楊，曾為歌舞場； 蛛絲兒結滿雕梁， 綠紗今又在蓬窗上。 ” ? “ 至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 整體感知 7C中小學課件 香菱學詩過程 拜師 初作 再作 三作 黛玉教詩 “不以辭害意”，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句 “意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作 “過于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月 —— 不扣題） 呆 瘋 魔 苦志學詩，精血誠聚 7C中小學課件 找出文中表現香菱專心學詩的語句，分析香菱學詩的過程表現了一種什么精神?！? ? 把幾千年來“男尊女卑”不正當的地位顛倒過來，這樣的思想認識對封建統治階級宣揚的“男尊女卑”“夫為妻綱”的倫理綱常是一個猛烈的沖擊。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，后因貧病無醫，加上愛子夭折，過度傷痛，而離開了人間。 “粉妝玉琢” 7C中小學課件 香菱被薛蟠強買為妾后，被改名為香菱。 7C中小學課件 香菱的第二首詩就有所進步了，能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。這樣，詩就不是空洞的而是有內容的了。 請教多師，不恥下問。 態生兩靨之愁， 嬌襲一身之病。 7C中小學課件 ?金陵十二釵正冊 ——王熙鳳 ?凡鳥偏從末世來， 都知愛慕此生才； 一從二令三人木， 哭向金陵事更哀。 花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。 玉帶林中掛，金簪雪里埋。兩首詞句句都是反話。 香菱學詩對我們學習上的啟示。尤其是頷聯，對仗工穩，言淺意深，堪稱精妙。最大的問題是，全詩沒有表達真情實感，了無新意。小時候生得極可愛，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，過了幾年，僥幸遇到個“風流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買她，不料又碰到了薛蟠。曹雪芹的童年，正當曹家極盛時期，