教育見習自我鑒定(專業版)

　　

【正文】 信息技術課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。他們已經成為我的良師益友。xx年年 2月28日至 4月13日，我在塘廈鎮第三小學實習了45天。初中生正處于一個比較敏感的年齡階段，因此與學生交談時要特別注意語言表達的藝術。，在老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學!過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。3。像我們班差一群較多，要把重點放在生字詞的記憶與理解。在講臺下更要注意保持教師的良好形象。在這一個月的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發現教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在武老師的指導和支持下,我總計聽了8節課,上了32節課。中國人才指南網同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。結果試講很失敗！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業，并且高質量、高效率完成。學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環節，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗，認真備課，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學課件規范、內容準確、課堂可以順利進行。在這段時間的見習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。教育實習生自我鑒定 2009年9月9日至10月30日，我在**市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。第二次上課由于時間不緊，也是在自己跟的班上教，上得輕松。總結班主任工作，在跟班學習中，發現很多微小而有趣的事情，而這些突發狀況(戀愛、打架、考試作假，學生頂撞教師當場是需要冷靜，事后了解其實學生都是有自己的原因。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵，很不一樣的感覺!在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作。最后，組織指導本班學生參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。他們已經成為我的良師益友。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。信息技術課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。他們已經成為我的良師益友。xx年年 2月28日至 4月13日，我在塘廈鎮第三小學實習了45天。在整個實習期間，我主要有兩個任務：。上課提問時每節課都務必提問到少數民族學生，防止他們產生被冷落的感覺。授課時，根據授課內容的特點，結合本班學生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。4。會上，我讓同學們想想10年后要做什么。經過一個月的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。并且我都對每次課的內容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態！還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。并且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。教育見習自我鑒定二：今年9至10月，我在XX6中進行教育見習，我見習的科目是信息技術。從一個懵懵懂懂、謹慎執行著指導老師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。通過本次實習，我不但收獲了許多寶貴的教學經驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道