網絡對青少年的影響調查與研究(專業版)

　　

【正文】 而家庭教育對青少年的影響更甚重要，在網絡開始普及的年代，作為家長更應該正確教育孩子，引導孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對網絡負面影響的免疫力，早一步為孩子打下“網絡預防針”。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉移，集中注意的時間太短。從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯系，并透過這種網狀的聯系來尋求解決問題的方法。網絡購物的用戶規模在經濟危機中逆勢上揚，達到8788萬，半年增加了近1400萬用戶。學校也可以開展一些豐富、形式多樣寓教于樂的網上活動，充分利用網絡的吸引力來提高青少年的心理素質，還可以開展一系列的心理輔導課程，引導青少年心理上的健康成長。他們從網絡走出來的時候，面對不理想的社會現實感到悲觀失望，極易導致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理問題。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造 成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。在數字化時代，我們應該鼓勵使用網絡，充分發揮網絡的優勢，正確引導青少年接觸、利用網絡。其實，在科學技術日新月異的今天，青少年遠離網絡，望網生畏，被新技術甩在身后才是最大的危險。四是誘發青少年犯罪問題。他利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。青少年在網民網絡音樂、網絡視頻、%、%、%%，均高于整體網民平均水平。青少年對網絡未來發展前景的看法。4．民族意識的弱化，種族意識的弱化、民族認同感減弱、民族身份逐步模糊，網上國外的信息占據了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對青少年世界觀的形成產生潛移默化的影響。調研對象對網絡的態度多數人認為不是那么重要，也就是說無所謂。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。四．對策和建議從青少年自身出發，青少年要加強自律意識，提高自身的修養，樹立正確的人生觀、道 德觀、價值觀，增強對網絡的識別選擇能力，自覺合理安排上網時間，多瀏覽一些有益的網 站。此外，青少年網上無意 中接觸的黃色垃圾，促使自制力較弱的學生再進一步尋找類似信息，從而深陷其中。第三，網絡在一定程度上豐富了青少年的娛樂、游戲方式。但由于網絡上的不 真實不可靠的信息和網絡犯罪的存在，使得有大約 30%的人反對網上交友。”這種新的信息傳遞工具和交流方式的出現，對人類生活的方方面面產生了極大的影響：它拓展了人類生產和生活的廣闊空間，實現了人類信息交流的全球化和全面化，使人類進入網絡信息時代，并在此基礎上形成了一個以計算機網絡傳遞信息的網絡社會。二．正面影響互聯網將分散于世界各地的信息聯結起來，成為吸納、交換、傳遞、品味信息和分享文 明進步的大平臺，它增加了青少年吸收信息和知識的渠道，縮短了人際交往的時間和空間，成為推動社會發展的強大動力。第五，可以促進青少年個性化發展。青少年長期沉溺于網絡世界，沉溺于虛擬空間，熟人社 會中親屬、鄰居、同學之間的感情聯絡淡化了，與現實生活產生了距離感。另一方面，學校也要增加與家長的交流，共同引導青少年正 確的使用網絡。隨著社會的發展，已漸漸成為人們生活中的一部分。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。網吧已經成為青少年主要聚集的地點之一，其環境的好壞簡潔的影響到了青少年的素質和精神面貌。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫（二）網絡對青少年的負面影響由于當前家庭教育、學校教育側重于學業成績，學生的學業負擔和心理壓力比較重，網絡極易成為許多青少年躲避負擔和壓力的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。網上交友都是在“背靠背”的情況下進行，易使青少年產生說謊、虛擬的心理反映，與網友見面潛在著極大的危險性，我市就發生過五名高校大學生與網友見面遭強奸的事件。（問卷調查表樣卷見附表）。總之，網絡學習讓青少年們體驗到了更多的自信和快樂。再次，弊端可控性，肯定網絡文化對青少年成長的積極意義，并不等于回避網絡文化發展中所存在的問題。第四，造成青少年道德意識、道德情感的弱化，引發人格障礙。網絡對青少年的影響的調查問卷各位朋友，您好!本問卷是為了研究網絡對青少年的影響的課題所進行的調查，希望您能夠客觀真實的填寫此份問卷。據調查，目前網民中18～%，%。網絡上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。特別是現在的青少年物質生活富裕，希望展現自我。利用好網絡，為青少年生活與學習提供積極作用，同時抵制網絡不良信息對青少年的荼毒，將是未來長久的努力過程。三、個人心得及對策建議：我認為，網絡有如一把雙刃劍，以正確的心態去面對與應用，網絡會幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標；而錯誤對待網絡的存在，會致使我們沉淪在虛擬的網絡世界中而無法自拔。網絡使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。究其原因，主要是因為網絡與青少年的個性相適應和對網絡的信息的好奇。關鍵詞：網絡問題，青少年，不良信息一．我國互聯網的使用情況根據7月16日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布《第24次中國互聯網絡發展狀況統計報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2009年6月30日，我國網民規模（）、寬帶網民數（）、國家頂級域名注冊量（1296萬）三項指標仍然穩居世界第一，互聯網普及率穩步提升。增強自身的社會責任感，融入集體，把重心放到真實的生活中，不一味的沉迷于虛擬的網絡。通過接觸網絡色情內容的青少年往往容易產生性幻想，成為性犯罪行為的動機。對孩子們來說，玩樂、游戲本身既是天性，是健全個性形成的必需，也是一種學習。正由于網絡上的不健康信息和網絡犯罪的存在，%的家長或監護人要求青少年正確使用網絡，避免不健康信息，或在其監督下進行網絡操作。現在，大多數青少年用“腦”、觸“網”的動機是娛樂為主，而不是家庭和學校所希望的學習為主，他們難于抵御游戲、聊天、娛樂時尚網站等的誘惑，并沉溺于其中，這種不科學、不合理地用“腦”、觸“網”對他們的心理發展與健康無疑會產生非常不利的負面影響。因特網上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。由于互聯網的包容性，使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發出來。（2）網上支付2009年，%。根據調查，不論是男生還是女生，是學生還是青工，青少年上網的目的主要是獲取各方面的信息，比例占57％；其次是獲取學習資料，占53％；娛樂占43％；還有聊天和交友，％％。2）網絡對青少年的負面影響1．在認知方面大量的網上信息常常使得青少年應接不暇。大都在網吧上網，部分條件好的在家上網。因此加強青少年網絡教育勢在必行。第四，造成青少年道德意識、道德情感的弱化，引發人格障礙。再次，弊端可控性，肯定網絡文化對青少年成長的積極意義，并不等于回避網絡文化發展中 所存在的問題。總之，網絡學習讓青少年們體驗到了更多的自信和快樂。對于上網的場所,40%的人選擇在家上網,認為在家上網感覺比較好,其余一些人則偏 向于在網吧或學校電腦室上網。對于上網時間，平均每周上網時間在 7小時以內的占絕大多數,其中 714 個 小時的占 25%,1428 小時的占 %,平均上網時間在 28小時以上的占少數。網絡可以為青少年提供一種 自由、輕松、沒有壓力的學習環境，有助于青少年培養和發揮創新能力；網絡是一個廣闊空 間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發青少年的潛力。綜上，我們看到網絡對青少年個性形成的有利性是新興的，難以代替的重要組成部分。這種信息傳播往往與青少年頭腦中積淀的中國傳統文化形成沖突, 使青少年學生的人生觀,價值觀產生傾斜,青少年的思想面臨著前所未有的沖擊。但青少年正處于樹立正確觀念的關鍵