高中信息技術教案使用word制作文檔(專業(yè)版)

　　

【正文】 （4）更方便、更強有力的通信手段通過觀看qq聊天的截圖和信封圖片，啟發(fā)讓學生用qq聊天、電子郵件與普通郵寄信件進行對比，讓學生對比普通會議與視頻會議的區(qū)別，通過學生的回答可以得出計算機網(wǎng)絡能更方便、更快捷的實現(xiàn)通信，讓用戶不用受時間和距離的限制。②給你制作出來的所有網(wǎng)頁都添加背景圖片或背景顏色。教學重點 網(wǎng)頁超級鏈接的制作方法 教學難點 網(wǎng)頁超級鏈接的制作方法 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第10課時(含上機操作)教學過程I、引言：因特網(wǎng)上的信息是按超文本結構來組織的。II、講授新課二、用表格布局網(wǎng)頁新建一個網(wǎng)頁(1)單擊“文件”菜單下的“新建”“網(wǎng)頁”菜單選項；(2)出現(xiàn)“新建”對話框，選擇“普通網(wǎng)頁”，然后單擊 確定 按鈕。教學重點 了解網(wǎng)頁制作的基本方法和步驟教學難點 網(wǎng)頁制作過程中對象的使用方法和操作 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第4課時(含上機操作)教學過程I、引言：前面我們已經(jīng)認識了FrontPage 2000，現(xiàn)在我們就來用FrontPage 2000制作一個個人主頁，并把它放到因特網(wǎng)上去，讓全世界的人都可以訪問到你的主頁。在這 種狀況下，家庭、學校和社會應該是影響孩子成長的三個環(huán)節(jié)。[通過上面的資料顯示，學生對青少年上網(wǎng)有了一定的認識，為了讓學生更進一步理解健康上網(wǎng)對社會、家庭和個人的意義，設置下面幾個任務，請學生搜索相關信息，發(fā)表自己的觀點。媽媽用盡了作為母親 能用到所有的辦法來拯救你，也沒能把你從中拉出來，你知道，媽媽有多傷心嗎?兒子，你知道嗎，這個網(wǎng)絡泥潭充滿著變數(shù)，它改變了你的人生，使你遠離了正常的生活軌道，使你失去了理想、失去了理性，使你拋棄了人間的溫情，變成了冷血動物。連續(xù)打了一天游戲，18歲高中生精神緊張猝死網(wǎng)吧能力目標：掌握在空白演示文稿中插入多張幻燈片，以及在幻燈片中插入文本和圖片的方法。打開e:。練一練：任務二議一議：你能用幾種方法保存文檔？ 3．關閉、打開文檔（1）關閉文檔可以單擊“文件”菜單中的“關閉”命令或單擊菜單欄右端的“關閉”按鈕。課時安排 1課時教學準備Word 作品教材分析本節(jié)課是通過Word軟件基礎知識的學習，幫助學生學會舉一反三，會利用同樣的方法去操作其它應用軟件。教學目標熟悉網(wǎng)頁中的各種元素及其制作方法，初步了解網(wǎng)頁制作過程，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新探索精神。第三篇：教師資格證高中信息技術教案：制作幻燈片專題教師資格證高中信息技術教案模板：制作幻燈片一、教材分析教學使用教材是華中師范大學出版社出版的高中信息技術教材第一冊，教學主要內(nèi)容基于教材第四章第一節(jié)《制作幻燈片》，在此之前，學生學習了計算機的基 礎知識、文字處理的基本方法。六、媒體多媒體網(wǎng)絡教室多媒體課件這次課的具體實現(xiàn)是在我校的多媒體網(wǎng)絡教室，能比較方便地對學生進行主導，也能非常好地讓學生及時參與實踐，充分發(fā)揮學生的主體作用。2006年，由中央文明辦、共青團中央等九部委共同主辦的戒除網(wǎng)癮全國行“十百千萬工程”在人民大會堂宣布啟動。兒子學得很快，不久就會把自己喜歡的風景 和文物的圖片發(fā)給所有認識的叔叔阿姨了，還經(jīng)常為班上的墻報提供精美的圖版和精彩的文章。]反饋評介針對每個小組分配的具體任務，在教師的主導下，讓學生開展自評、組內(nèi)互評活動，挑選出最佳作品，教師點評。認識FrontPage 2000的窗口(如圖21)(1)菜單欄：用下拉式菜單的方式提供FrontPage 2000制作網(wǎng)頁的各種命令；(2)工具欄：包含許多功能的快捷按鈕，當我們將鼠標指針移動到各個按鈕上時，可以感應出該按鈕的名稱；(3)視圖欄：FrontPage 2000提供了6種查看站點的不同方式，可以讓你更方便地查看網(wǎng)頁的大小、鏈接等等；(4)視圖選項卡：FrontPage 2000提供了3種不同的方法來查看網(wǎng)頁，我們可以使用界面左下角的視圖選項卡，并可在它們之間切換。(5)重復步驟(1)、(2)輸入文字“自我介紹”、“我的照片”、“我的成績”、“給我寫信”，并設置這些文字的屬性，這樣，所要求制作的簡單網(wǎng)頁就制作好了。下面這節(jié)課我們就一起再來學學網(wǎng)頁制作中應該如何應用表格對象的方法。IV、教學小結本節(jié)主要學習了網(wǎng)頁制作過程中如何通過超級鏈接將一個一個分散的網(wǎng)頁聯(lián)系起來的方法，那就是利用超級鏈接；通過超級鏈接還可以將電子郵箱甚至所有網(wǎng)站都能連成一片。（2）從2008年底到2009年6月，中國的IPv4地址數(shù)量半年增長了2,375萬個。適當?shù)淖鲆恍┫嚓P習題，以幫助同學們理解知識。教學方法分析：為了讓學生更好的學習計算機網(wǎng)絡與信息化方面的知識，培養(yǎng)學生的實踐能力和邏輯推理能力，在教學過程中我注重引導學生自學、啟發(fā)學生思考、鼓勵學生參與、注重合作學習、注重聯(lián)系實際、注重鼓勵質(zhì)疑。III、練習、作業(yè)、預習①練習制作網(wǎng)頁的超級鏈接。教學后記第2節(jié) 網(wǎng)頁制作3 課課題題 第2節(jié) 網(wǎng)頁制作 課課題型 綜合課教學目的表格的基本應用方法；表格的修改。如果網(wǎng)頁中只有文字，而沒有圖片的搭配裝飾，一定會顯得呆板。它操作簡單，使用方便，最適合初學者使用。提示：一份演示文稿是由若干張幻燈片構成的，因此，制作幻燈片是制作演示文稿的前提和基礎。作為家長，有何感想呢?聽一聽這位父親的描述，也許對我們有一定的啟示：D、溝通無限兒子12歲，已經(jīng)是一個有兩年網(wǎng)齡的小網(wǎng)民了，還是個優(yōu)秀的小網(wǎng)民。目前已經(jīng)在全國70多個城市 開展活動，做了近千場報告，親自挽救了500多名上網(wǎng)成癮的青少年，培訓了上萬名志愿者，影響了數(shù)十萬家長。學法：自主探索、合作學習學習是一種構建過程，是一種活動過程，在學習過程中，我始終引導學生帶著濃厚的興趣與求知欲望去進行學習和操作，通過自主探索獲取知識與技能。制作素材在e:網(wǎng)站制作素材練習素材中。教學難點：通過網(wǎng)站自主學習，讓學生自己建立網(wǎng)頁。教學重點與難點(1)重點：