電大專科學前教育學前兒童科學教育試題及答案b(專業版)

　　

【正文】 二、填空題（每小題1分，共10分）1．認識功能2．識字教育3．科學性4．根據科學教育的各個領域選編內容5．人與自然和諧相處的生態觀6．標準量具7．科學教育材料8．為探索活動提供必要的物質條件9．粗而靈活10．積累學前兒童科學教育經驗的重要途徑三、單項選擇題（每小題2分，共20分）1．D2．D3．C4．B5．A6．D7．A8．D9．C10．B四、問答題（每小題8分，共32分）1在科學學習過程中，學前兒童初級科學概念的形成，依賴于科學經驗的獲得。：(1)評價是控制學前兒童科學教育質量的手段；(2)評價是____；(3)評價是改進學前兒童科學教育的依據。它的足厚而多肉，能分泌大量的粘液而自由的行走。(三)科學知識方面的教育目標(1)獲取廣泛的科學經驗。A．2～3歲B．3～4歲C．4～5歲D．5～6歲5．世界上首創用實驗法進行科學教學的是(B)。2．根據科學游戲的作用分，游戲可分為感知游戲、分類游戲 和運動性游戲。③例子。試卷代號：2504中央廣播電視大學20102011學第二學期“開放專科”期末考試學前兒童科學教育試題答案及評分標準（供參考）2011年7月一、概念題（每小題4分，共16分）1．科學教育是培養科學技術人才和提高民族科學素質的教育。、廊沿或活動室的一角，供飼養小動物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實驗用品等的場所，是學前兒童開展區角科學活動的地方。評價者根據觀察到的事件或行為，對照觀察核對表中的各個項目逐條檢核，并在符合的條目上做記號，并進行評定的一種方式。、人文性原則和____原則。7．在“不同衣料的服裝”的活動設計中，有科學教育、美術教育和語言教育，這是根據科學教育活動設計的一要求而設計的。2．以實例說明觀察活動的指導要點？3．簡述科學玩具與游戲的運用？4．學前兒童科學教育的社會資源在選擇與利用時應注意哪些方面？五、設計題（共22分）請設計一個區角活動，并說明其中活動材料和設備的設計思路。3．學前兒童科學教育的目標按其縱向結構，一般可以分為四個層次，即學前兒童科學教育的總目標、年齡階段目標、和活動目標等四個層次。A．圖片B．歌曲C．謎語D．科普畫冊9．學前兒童科學教育的社會資源包括()。其次，幼兒園“STS”教育是兒童科學教育的拓展。3．訪談法：訪談法是通過評價者與被評價者當面問答，來獲取信息的一種評價方式。A．2～3歲B．3～4歲C．4～5歲D．5～6歲2．家庭兒童科學教育具有以下明顯的特點(A)。(2)愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。蝸牛與田螺相似，蝸牛也具有一個螺殼。7．學前兒童____就是指輔助科學教育進行的，用來幫助兒童進行科學學習的各種工具。2．學前兒童科學教育環境是指為了促進學前兒童的科學素養的發展，由教育者創設、規劃的一種具有科學教育價值的環境。在科學學習中，不能遷就學前兒童思維的具體形象性，不能滿足于感知表面現象，而要努力引導學前兒童整理零散的知識經驗，促進初級的科學概念的形成，并逐漸提高概念水平，促進學前兒童抽象邏輯思維的萌芽與發展。A．學前兒童科學教育的總目標B．年齡階段目標C．單元目標D．科學知識教育目標3．下列主要內容中，不屬于以季節為主線選編的內容是()。2．目標(4分)、內容(4分)、活動材料與環境的設計(4分)、過程(4分)。特點：首先，幼兒園“STS”教育必須是建立在學前兒童的經驗層次上的。A．2～3歲B．3～4歲 C．4～5歲D．539。5．學前兒童的認識常常不符合事實或科學的理解，因此他們的“理論”常常被稱為幼稚／天真 理論。②例子。3．時代性要求是指要根據時代發展、科學技術的進步，來選編科學教育內容，使選編的內容跟上時代與科學技術的發展，面向現代化。9．家庭學前兒童科學教育具有、個別性、隨機性和靈活性等特點。二、填空題（每小題1分，共10分）1．單元目標2．經驗知識3．啟蒙性4．一個科學現象或概念5．材料的探索性6．社會資源7．整合性8．10．整合性三、單項選擇題（每小題2分，共20分）1．C2．D3．C4．D5．A6．D7．D8．B9．A10．B四、問答題（每小題8分，共32分）1．(1)科學是以認識自然為目的，而技術是以改造自然為目的。．皮亞杰C．維果茨基D．布魯姆2．不屬于學前兒童科學教育分類目標的是()。4．早期科學閱讀作品，應該圍繞____展開其情節，使兒童通過閱讀能對周圍事物留下比較深刻的印象。A．學前兒童科學知識、經驗的評價B．學前兒童科學教育活動過程的評價C．學前兒童科學方法及能力的評價D．學前兒童科學情感和態度的評價9．教師在學前兒童探究性學習過程中扮演的角色是()。2．目標（5分）、內容（5分）、活動材料與設備（5分）3．內容設計的理由（5分）：區角活動中材料和設備的設計是關鍵，在設計材料和設備時，除了在性能上安全可靠等要求外，還應考慮以下幾點：(1)材料的探索性(2)材料的新穎程度(3)材料的易理解性(4)材料的豐富性(5)材料的層次性第二篇：電大專科學前教育《學前兒童科學教育》試題及答案A中央廣播電視大學20102011學第二學期“開放專科”期末考試學前兒童科學教育試題一、概念題（每小題4分，共16分J1．科學教育2