阿房宮賦隨堂練習(專業版)

　　

【正文】 黔首不愚爾益愚，千里函關囚獨夫。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。這樣，句子整散結合，長短不拘，節奏鮮明，更富于表現力。先以“嗟乎”發為感嘆，對比人心事理，指出“秦愛紛奢，人亦念其家”，進而質問道：“奈何取之盡錙、銖，用之如泥沙？”接著，用了六組“使……多于……”的比喻句排比，盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災難。（二）內容分析第1段，寫阿房宮的雄偉壯觀。本文寫于唐敬宗寶歷元年（825年），這時的唐王朝已是大廈將傾，搖搖欲墜。使天下之人，不敢言而敢怒。明星熒(y237。答案(1)只要你用心傾聽鳥鳴的聲音 未來到處都是幸福的旋律(2)感恩把真誠的門推開了 真誠則把心靈的門推開了 只要你用心傾聽蟲鳴的聲音 心靈到處都是真誠的音符第三篇：阿房宮賦挖空練習《阿房宮賦》班別：姓名：座位號：六王畢，四海一（），蜀山兀（），阿房出（）。三、語言表達(7分)15．依照畫線句，續寫一句話，要求與畫線句句式一致，語意連貫。(3)認識他的人都把他比做杜甫。然敬依所．．237。拜侍御史，累遷左補闕，歷黃、池、睦三州刺史，后遷中書舍人。答案 D 9．下列句子中加點的“后人”含義與其它三項不同的一項是（）(3分)A．秦人不暇自哀，而后人哀之 ．．B．后人哀之而不鑒之 ．．C．亦使后人而復哀后人也 ．．D．亦使后人而復哀后人也 ．．答案 C 10．把下列句子翻譯成現代漢語。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。②始．后得一夕安寢236。)．i)殆盡(d224。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。)珠礫(l236。)．．．輦(niǎn)車 ．剽(piāo)．在庾(y249。云銷雨霽，彩徹區明。．B．珠礫(l236。①然． 238。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。(6分)(1)嗟乎！一人之心，千萬人之心也。牧剛直有奇節，敢論列大事，指陳利病尤切。237。【參考譯文】杜牧，字牧之，是京兆人，善于寫文章。(4分)讀杜牧的詩，像欣賞一件古玩，既有爽目清新的情趣，又有古樸凝重的風貌。覆壓三百余里，隔離天日。ng)熒(y237。獨夫之心（），日益（）驕固（）。唐敬宗李湛年少即位，好游獵，務聲色，大興土木，不理朝政。開篇先用四個三字短句領起，章節緊湊，氣勢不凡，達到了先聲奪人的效果。經過重重鋪墊，筆鋒一轉，讓“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益驕固”的統治者進行較量，結果阿房宮成了一片焦土。【模擬試題】（答題時間：40分鐘）：（），四海一 一旦不能有，輸來其間，人亦念其家 不愛珍器重寶肥饒之地、銖 不稼不穡，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也（），囷囷焉 縵立遠視，而望幸焉 誰得而族滅也 嗟夫，使六國各愛其人 青取之于藍而青于藍（）① 各抱地勢，鉤心斗角 ② 一日之內，一宮之間，而氣候不齊③ 一旦不能有輸來其間 ④ 燕趙之收藏，韓魏之經營⑤ 獨夫之心日益驕固 ⑥ 用之如泥沙⑦ 楚人一炬，可憐焦土 ⑧ 多于市人之言語A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦（1）一① 六王畢，四海一（）② 楚人一炬，可憐焦土（）③ 黃鶴一去不復返（）④ 而或長煙一空，皓月千里（）⑤ 上食埃土，下飲黃泉，用心一也（） ，都（2）焉① 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（）② 或師焉，或否焉（）③ 且焉置土石（）④ 積土成山，風雨興焉（）⑤ 焉用亡鄭以陪鄰（） “于之” E.……的樣子（），鉤心斗角 ，日益驕固，一宮之間，而氣候不齊 ，齊楚之精英（），辭樓下殿，輦來于秦——王子皇孫，辭別（六國的）樓閣宮殿，被攆到秦國，開妝鏡也——（光如）明星閃亮，是（宮人）打開梳妝的鏡子，盡態極研——任何一部分肌膚，任何一種姿容，都嬌媚極了——把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，回答有關問題：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。使天下之人，不敢言而敢怒。牧童火入九泉底，燒作灰時猶未枯。削平天下實辛勤，卻為道旁窮百姓。秦愛紛奢，人亦念其家。如，在用了“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，勾心斗角”六個四字句后，接以“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落”一個散行的長句。第3段，由描寫轉為議論，顯示出作這篇賦文的本意。杜牧這篇《阿房宮賦》之所以能流傳千古，正在于它的思想性和藝術性的完美結合。人們將他和杜甫比，因而稱他為“小杜”；他的詩作和李商隱齊名，他倆又被稱為“小李杜”。)粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻（），多于九土（）之城郭；管弦嘔啞（），多于市人之言語。ng)，王子皇孫（），辭樓下殿，輦（niǎn）（）來于秦，朝歌夜弦（），為秦宮人。同時要注意兩點：一是第(2)句中第一個省略號與第二個省略號的內容是相同的，且最后一個省略號的定語部分與第一個省略號的內容相照應；二是注意表達積極向上的情感。認識他的人都把他比做杜甫，故稱“大杜”“小杜”來區別他們。(2)這個人有輔佐君王的才能。侍郎以236。沈．．傳師表為江西團練府巡官，又為牛僧孺淮南節度府掌書記。．解析 炬：燃燒，放火。一旦不能有，輸來其間。①燕、趙之君，始． 速禍焉238。 (一) .③ B.③ C.① D.① E.② 板書：過程作業：背誦知識點 反思：第二篇：《阿房宮賦》練習阿旁宮賦習題一、基礎知識(每題4分，共20分)1．下列加點字的注音完全正確的一項是 A．突兀(w249。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭瞻。n)頭 不霽(q237。)．橫檻(ji224。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。)．(n236。②至于顛覆，理固宜然．236。秦愛紛奢，人亦念其家。秦愛紛奢，人亦念其家。卒年五