諸甲亭中學學生資助工作總結(jié)(專業(yè)版)

　　

【正文】 學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。如：《關(guān)于加強學生常規(guī)管理的實施意見》等。（3）健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。，要講究實效。，發(fā)揮德育處和班級各級組織的應有作用。（九）德育工作彰顯成效一學期來，在校長的領導下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學校用餐的學生都能自覺排隊用餐，校容校貌整潔美觀，學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。同時每次活動還要求有總結(jié)，活動后記，讓學生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性。開學初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。① 低保戶子女（含特困救助家庭子女，下同）。一方面開學初，諸甲亭中學教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。二、深入思考,認真總結(jié),對全年諸甲亭中學貧困生助學工作的回顧。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L期做好任重而道遠。（二）貧困生評定及建檔：貧困生的評定及建檔工作主要由團委負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：根據(jù)個人申報資料劃定為貧困生。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。例如：強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時，要求禮尚往來在愛護公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。(八)加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。我校組織開展的各項活動不僅展示了我校素質(zhì)教育的成果，而且取得了一系列的成績。工作重點：通過課堂教學，熏陶良好品德； 通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范； 通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。作為學生，應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。加大“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課（改進上課模式）、心理健康課進行正面教育。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。充分利用法制教育報告會、校園廣播、思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。辦好家長學校，提高家教水平。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。進一步激發(fā)學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝巍钡木瘛＜訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。把學校文化建設與學校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學校文化建設帶動學校特色建設，取得了良好的效果。強化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。發(fā)揮德育陣地作用。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。第三篇：諸甲亭中學2011年德育工作總結(jié)諸甲亭中學2011年德育工作總結(jié) 本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立校”的辦學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。落實專項資金，狠抓好資金籌措①規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生