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20xx魯科版英語五年級上冊unit4lesson1lucyisinanewschool說課課件(專業(yè)版)

2026-02-10 11:36上一頁面

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【正文】同時實現(xiàn)師評和生評的多樣化評價。五年級的學生主動積極，思維靈活，好勝心強，自主探究、合作學習的能力都有較大提高。（ 1）培養(yǎng)學生的語言實際運用能力，使他們樂學、愛學，敢于開口說英語。教學設計 3：探究（ 8m） What subjects does she have? 、剖析文本教學設計 3：探究（ 8m） What does she do after school? 設計意圖：通過問題了解文本內容，把握重點，小組合作探究的方式完成，符合以生為本的中心思想，加強優(yōu)差生之間的合作。 A B 教學評價評價內容評價方式語言評價積分卡自評、互評、師評合作學習課堂生成問題的評價恰當評價語言表達朗讀情況評價課程資源的開發(fā)和利用直觀教具和實物多媒體和配套光盤核心資源學生資源網絡資源學校資源善引學生經驗最佳演員音像資料西方國家的學校生活班級課程表學校的活動室。 Lucy is in a new school. ，使學生了解主題內容。 after, film, busy. really, reading, French。前置自學合作探究拓展訓練 “321”自主學習模式提示自學交流整理小組合作展示交流獨立作業(yè) 釋疑答難檢測反饋

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