課題管理辦法(試行)(專業版)

　　

【正文】 第二十四條凡有下列情形之一者，由教育部視情況分別做出中止撥款或撤銷項目處理：1．檢查或中期檢查情況表明，首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務的條件和能力，或難以取得預期的重大研究成果；2．首席專家或課題組主要成員長期出國或因工作變動、健康等原因不能正常開展研究工作；3．不能按計劃完成課題研究任務，或研究成果質量不符合本辦法的要求。3．評審組專家在認真審閱投標文件和聽取投標者課題論證的基礎上，可以要求投標者對投標文件中含義不明確的內容作必要的澄清或說明，投標者應當對評審專家提出的問題進行答辯。四、項目評審與批準第十二條重大攻關項目的評審工作堅持客觀、公開、公正的原則。引入競爭機制，采取招投標方式。如采取問卷調查法，那就要闡明問卷是怎么設計的、在什么時間向哪些人做了調查、問卷回收情況、調查統計與分析、調查結論及報告等，最后需要把問卷附在報告后面作為佐證材料。④研究措施：即在研究中準備采取哪些具體有效、切實可行的措施、做法。4．市教科室將組織針對微型課題的市級研討活動，交流經驗、推廣成果。通過舉行微型課題研究現場研討會，建設微型課題研究管理網絡，開展優秀微型課題研究成果評比，編印微型課題研究成果專輯等方式，加強市級微型課題研究的管理指導。第七章 成果宣傳、出版與推廣第三十五條 各課題組、課題組負責人所在單位和市社科聯，應采取各種積極措施加強對市社科規劃課題研究成果的宣傳、推廣和轉化，使其在黨委和政府決策、在推進瀘州物質文明、政治文明、精神文明與社會文明建設中充分發揮作用。鑒定專家應具有副高級專業技術職務或相當于副高級專業技術職務，思想作風正派，有較高學術水平。第二十一條 市社科規劃課題實行二級管理體制。專家評審組組長簽署評審意見，報市社科聯主席辦公會審定后，上報瀘州市委宣傳部批準立項。第八條 少量題材特別重大，黨和政府關注的應用性對策性研究，需要多學科聯合攻關的課題，以市社科聯采用招標或委托研究的方式立項，經市社科聯主席辦公會審定，由市社科聯單獨組織。第八章 附 則第二十八條 本辦法自發布之日起實行。課題開題當年12月底前，課題組應填寫《常州市教科研課題研究檢查表》，由課題所在單位簽署意見后，報所在轄市區教研（科）室備案，局屬單位直接報市教科研規劃辦。第七條 建立評審專家庫，按學科劃分學科評審組，其成員由領導小組聘任。課題組成員有在該課題成果文件上署名的權利和獲得榮譽、獎勵的權利。根據課題任務的實際需要，結合本課題研究進度，由管理辦公室召集，每季度協調召開項目聯席會議和電話溝通會。② 課題決策管理小組每季度溝通一次。3)設備費、材料費、測試化驗加工費、國際合作與交流費、基本建設費預算 額度不變，但開支內容與預算申報及核定內容相比發生變化的，根據相應開支內容涉及的金額，上報管理辦公室，由管理辦公室報相關部門核批。4)課題承擔單位因不可抗力不能履行課題任務合同書規定的義務時，可以免除違約責任，但應及時上報課題決策管理辦公室，并在30天內出具因不可抗力導致課題任務合同書不能履行的證明。第十三條 申請人應根據課題指南和申請書的要求，認真如實填寫申請書，報所在單位審批。第二十二條 課題組提供的鑒定材料，應包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報告及課題申請書復印件。課題指南發布時間在當年的第一季度。申請人必須是真正承擔和負責組織指導課題的實施者，不能從事實質性研究工作的不得申請。課題資助經費的使用范圍，主要包括：資料費、調研差旅費、小型會議費、計算機使用費、印刷費、管理費等。第二十六條 被撤銷課題的負責人三年內不得申請市社科規劃課題。第三十一條 具備下列條件之一者可免于鑒定：獲得市級社科成果二等獎以上獎勵的。開展微型課題研究是當前我市推進課程改革，減負增效、提高課堂教學效率、實施有效教育的重要平臺和抓手，是我市教育科學規劃中的重要組成部分。四、課題組的組建微型研究的方式主要有兩種，一種是個人微型課題研究，另一種是小組微型課題研究。：由問題提煉出課題名稱，課題名稱的表述要簡練、準確，要使用科學概念和規范用語，不要使用具有文學色彩的修辭手法。②研究步驟：完成任務的時間劃分以及成果形式。：主要是列舉報送的附加材料，即成果清單、必要的成果復印件、參考文獻等。（二）重大攻關項目實行首席專家負責制。第十五條重大攻關項目的評審標準1．從招標課題分解的問題屬于科學前沿問題，擬突破的重點和難點明確，研究目標具有先進性，學術思想具有創新性；2．研究思路清晰，積極吸收自然科學中先進的研究方法，借鑒國外哲學社會科學研究的有效方法，注重實證研究和社會調查方法的運用、定性研究方法與定量研究方法的結合；研究方案及技術路線具有可行性；3．研究隊伍結構合理，具有較雄厚的研究基礎，首席專家具有較高的學術造詣和科研組織能力，課題組主要成員具有較強的研究能力、較多的相關研究成果、充分的資料準備與合作精神；可望取得突破性成果；4．學校在相關研究機構、研究資料、儀器設備等方面具有優越的科研條件，具有較高的科研組織管理水平，并可以為研究任務的完成提供優惠政策和保障條件；5．經費預算合理。項目經費不得支付與課題研究無關的開支。本文檔系網絡所得，版權歸原作者所有。第二十條重大攻關項目經費的資助應列入學校綜合預算統一管理。3．專家評審組成員應具有客觀公正的職業聲望。部分文件亦可在“中國高校人文社會科學網”下載。不要多，兩三條主要問題即可。同時，它需要從目標要求、現狀分析、研究目的這三個方面來回答問題，揭示出目標要求（大背景）與現實狀況（小背景）之間的矛盾和問題，說明正是為了解決這個問題，才開展這方面研究的。六、方案撰寫微型課題的設計方案沒有固定的格式，一般包含以下六個部分：：即描述自己教育教學活動中遇到的實際問題，分析問題產生的原因和與此相關的教情和學情。4．選題要能夠理論與實際相結合，片面強調實踐，就可能走不出經驗的束縛，不利于課題品質提升，教育理論缺席的“微型課題”，是短視的，無梯度的，不利于教師職業實現專業化；一味強調理論，就會脫離現實，也難以獲得源頭活水。第四篇：常熟市微型課題研究實施和管理辦法(試行)常熟市微型課題研究實施和管理辦法（試行）微型課題是指教師將源于課堂、源于學生、源于學校的一切教育、教學實踐活動所中面臨的實際問題作為研究對象，將課堂作為研究基地，將追求教育、教學的實效作為主要研究成果的一種課題。鑒定專家將《專家鑒定表》和項目成果等材料及時返回市社科聯。第二十五條 凡有下列情形之一者，由市社科聯調查核實，報請市社科聯主席辦公會批準撤銷課題：研究成果有嚴重政治問題；研究成果學術質量低劣；第一次鑒定未能通過，經修改后重新申請鑒定，仍未能通過；剽竊他人成果；與批準的課題設計嚴重不符；逾期不提交延期申請，或多次延期仍不能完成。未通過驗收結項的，不予撥付余款，并追回已撥經費。申請市社科規劃課題，應具有中級或相當于中級以上專業技術職務。重點課題主要是關系我市改革開放和社會主義現代化建設的重大問題以及關系學科基礎建設的重大問題研究；一般課題主要是一般性基礎研究和應用對策研究；區縣課題主要是區縣經濟社會發展重大問題的對策性應用研究。被撤消課題的課題負責人二年內不得申請新課題。第十二條 每次自申報通知發布之日起開始受理課題備案，期限一般為二個月。2)課題承擔方無正當原因未履行課題任務合同書時，課題責任方有權停撥、追繳部分或者全部經費，由此造成的經濟損失由違約方承擔。確需調整的，按照以下程序執行：1)在課題執行期間出現目標和技術路線調整、承擔單位變更等重大事項，致 使課題總預算、課題年度預算、課題間接費用以及直接費用中設備費、基本建設費預算發生調整的，經課題負責人簽署意見后上報管理辦公室，由管理辦公室報相關部門核批。① 各承擔單位課題負責人作為項目核心決策層，組成核心小組。制定課題經費使用規定，監督各承擔單位執行。課題研究過程中形成的知識產權及成果轉化、使用產生的利益分配，按《中華人民共和國促進科技成果轉化法》和國家有關財務制度的規定執行。第八條 常州市教育局教科研規劃領導小組辦公室（以下簡稱“市教科研規劃辦”）是領導小組的職能部門和辦事機構（辦公地點設在常州市教育局教研室），負責課題的規劃實施、備案管理，組織學術交流、推廣教科研成果。第十七條 課題開展研究一年半后，課題組應填寫《常州市教科研課題中期評估表》，由各轄市區教研（科）室組織專家對本地區課題進行中期評估，局屬單位課題由市教科研規劃辦組織中期評估，并確認校級課題、轄市區級課題及推薦為常州市級教科研課題的名單，報常州市教科研規劃辦，經調查研究，最終確立校級、轄市區級、市級三類課題級別。第三篇：瀘州市哲學社會科學規劃課題管理辦法(試行)瀘州市哲學社會科學規劃課題管