守法學法用法之我見演講稿(留存版)

　　

【正文】 律制度。　　每個人都有自己的性格特點，所以學生之間總會有一些矛盾和摩擦，學生之間應該互相關心和尊重，友誼，團結和合作。俗語說：沒有規矩，不成方圓。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。是平時與人相處時的親切。　　接著是周一的升旗儀式，學生們嘰嘰喳喳地說個不停，甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的。但有一次放學后我看到兩個同學撞倒了一輛自行車，他們互相推脫責任，甚至后來大打出手。當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明。讓我們從現在做起，從身邊做起，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。當人們問他時，他后悔地說：”當初我沉迷于網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生！　　“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運。　　俗話說，“沒有規矩不成方圓”。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。　　同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂的約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。同學們平時應該認真學習并實踐我校常規工作五個方面的要求：即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生包干區區制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊敬長輩，講究團結，刻苦學習，做文明的南中人。“小時偷針，大時偷金”，現在不養成遵紀守法的良好習慣，將來談何建設祖國！　　遵紀守法，是每個公民的義務和責任，作為小學生，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。同時向同學們提出以下要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。作為新世紀的人才，就應當人人爭作遵紀守法的小公民。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來，不要做出沖動的行動。自由是相對的，是有條件的。　　“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。是不小心撞到別人時的一聲“對不起”。我們應該知道國旗是祖國的象征，不尊敬國旗就是不尊敬祖國，從這件事不難看出一些學生的道德素質。　　還有，雖然《中學生日常行為規范》明確指出，打架是不允許的。當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明。　　作為新時期中學生的我們，在學習與生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。　　守法學法用法之我見演講稿8各位同學：　　今天由我為大家做國旗下的講話。以至于最終走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。　　謝謝大家！　　守法學法用法之我見演講稿5各位老師、同學：　　早上好！今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。由于一些人對法律、規則的