20xx小學信息技術工作計劃(留存版)

　　

【正文】 4課，在這一單元中，要讓學生學習對鍵盤的靈活運用，學會輸入文字；第三單元主要內容是美妙的圖畫世界，讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧；
　　第四單元主要內容是文件操作能手，讓學生掌握基本的文字輸入方法。
　　注重對相關情感態度與價值觀的教育，引導學生養成良好的學習習慣。響應新課標要求。同時加強五、六年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內容。
　　加強學法指導，積極創造自主學習的機會。
　　發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。
　　養成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。為此，這學期，教師要加強電腦知識的教學，大力提高教學質量。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　（3）認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
　　了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。
　　五年級：
　　掌握文字錄入的基本方法，養成正確的姿勢，科學的指法，培養盲打的習慣。教材以信息處理為主線，注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學生自主學習和合作學習的能力，培養學生創新精神和實踐能力。
　　教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
　　四年級學情：
　　四年級學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。
小學信息技術工作計劃3　　一、指導思想：
　　人類社會已經進入21世紀，以計算機和網絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。
　　掌握幻燈片背景的設置方法。
　　情感態度與價值觀
　　通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信