20xx小學學校藝術教育工作計劃(留存版)

　　

【正文】 市教育部門組織的各類比賽。資料共分享，我們負責傳遞知識。我們首先將制定經常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。
　　我們繼續以新課程為契機，通過課程改革，確立現代課程理論。
　　一 、基礎工作
　　要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程
　　(一)擺正位置：正確處理好三個關系
　　
　　
　　
　　(二)抓好隊伍建設：
　　1. 建立校藝術領導小組成員，落實藝術教育工作 分管領導：楊玲 李訓桃
　　成 員：向琴 向亞玲
　　，起到參謀、管理及相互溝通的聯系作用。
　　4 做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。提高全校師生的興趣。
　　教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。
　　抓好活動課程，開辟第二課堂。
　　藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。小學學校藝術教育工作計劃　　加快學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量與利于推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，學校開展藝術教育更要使藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。通過對優秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平。
　　(三)落實課程：
　　、開足。 5 積極認真地進行教學探索，迎接鎮級的課堂研活動。
　　2 所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。
　　認真參加各級的培訓。教師是課堂教學的把關者、調適者和創造者，