20xx小學少先隊春季工作計劃(留存版)

　　

【正文】 伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生帶給服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
　　重點加強中隊建設。在學校營造“學禮儀、講禮貌、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。透過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。首先是依托活動爭章，一種做法是在學校大隊部的統一安排下，確立各中隊的爭章計劃，并根據所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應的知識、鍛煉相應的潛力，達標者獲得相應的獎章；還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現突出的隊員頒發相應的獎章。～年上半年將開展上城區少先隊活動案例評優、（分大隊、中隊活動實施案例評比）舉辦隊日設計大賽、“我是休博小天使”啟動儀式方案設計比賽。
　　繼續架構以生命篇、生活篇、理想篇為資料的少先隊常規活動體系。
　　強化行為習慣養成教育。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的潛力。
　　慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。
　　慶祝“六一”國際兒童節活動。
　　熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
　　寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
　　1）、規范每周一升旗儀式。
　　二、工作重點
　　（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。
　　（五）抓規范求創新，努力夯實少先隊基礎建設。結合《輔導員工作綱要》中的分8個年級的要求，～年將舉行4次區級中隊觀摩課，每學期兩次，小學輔導員三次、中學輔導員一次。
　　要發揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少先隊員內心的一種快樂追求。
　　結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。要用心參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員透過“最美少年”活動推薦自己身邊的“最美少年”個人和群眾。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
　　注重輔導員隊伍的建設。
　　健全和完善少先隊組織。規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排資料，精心設計過程，保證專課專用。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。
　　以“我是小小志愿者”為主題，繼續開展紅領巾志愿活動。其次是依托學科爭章，一種做法是獎章活動滲透到各學科，一枚獎章可橫跨幾門學科，或根據學科特色定章；一種做法是獎章活動滲透到綜合實踐課中，或把獎章作為貫穿綜合實踐課的評價機制，或將校本課程的實施與學校特色獎章結合在一齊。下半年進行上城區少先隊工作論文評優、區十佳輔導員、區優秀校外輔導員、區鼓樂隊考級、區示范隊室、區紅旗大隊評比活動。生命篇開展平安行動、紅絲帶活動、“校園口腔健康教育活動”、環保自護活動等。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
　　植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。
　　開展“”活動和“科普宣傳周”活動。
　　五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。
　　三、主要工作安排
　　二、三月份：守規則、重安全，做行為禮貌的好隊員。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。
　　【篇三】
　　一、指導思想
　　以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習xx中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐潛力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改善作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少