20xx小學骨干教師師德師風先進個人事跡材料精品范文(留存版)

　　

【正文】 面對困難，努力學習才是她唯一的出路。
精誠所致，金石為開。對于這些所謂的“差生”，認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。為此，他不斷加強學習，不斷充電，在工作中，他逼迫自己學習，不斷更新教育教學觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀。葉老師上課時，該生總是表現出滿不在乎的樣子，多次批評，他都不知悔改，對這個具有叛逆行為而充滿敵意的孩子，葉老師真的覺得很棘手。為此，學校不斷開展師德師風教育，作為一名骨干教師，葉老師認真學習，嚴于律己，從身邊的一點一滴做起。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。因此，從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。 擔課期間，注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。途中我電話通知了孩子家長，但是家長離醫院較遠，我們一直陪孩子直到脫離危險，凌晨一點多孩子父母趕到之后我們才放心的回家。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。另一方面積極與學校領導溝通，最終學校決定免去其學費，并提供每學期一千元的助學金，解決了孩子最擔心的經濟問題，讓她能夠無憂無慮的上完高中。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。2020年以來在基礎年級的年段考試及質量檢查中，班成績一直名列前茅。經常參加各級教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，專業素養和教育教學水平不斷提高，教學實績日益突出。有一次，在上跳遠課時，練習時，葉老師無意中發現楊寶龍的爆發力較好，就給了他鼓起掌聲，并激勵他說：?保留?寶龍再來一次好嗎？他高興的又做了一次，比上次成績更好，同學們給了他更熱烈的掌聲。被譽為萬世師表的孔子曾說過：德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?倡揚高尚的師