20xx履行教育職責工作情況年度自查報告(留存版)

　　

【正文】 村教師，職稱評聘傾斜農村教師，在評審條件上農村教師獲得各種榮譽的等次均低于城鎮教師一個等次。xx市共有xxxx位義務教育學校班主任享受到補貼，每月發放金額xx余萬元。進一步加強學校食品安全工作管理，制定食品安全主體責任清單，實行食品安全督查工作制，督促學校食品安全各項規章制度和校(園)長負責制的落實，有效杜絕了系統性食品安全事故的發生。
　　關于“幼兒園生均一般公共預算教育支出未做到只增不減”問題，情況屬實。造成經費減少的主要原因是，xxxx年財政對職業教育資本性投入力度減小。各校(幼兒園)成立了安全工作領導小組，校(園)長為安全工作第一責任人，局長與校(園)長簽訂安全工作責任書，建立了安全工作責任制和責任追究制，并層層落實到具體工作的每個人，形成“自查—督查—整改—強化—保持”的學校安全工作運行機制，保證各項工作落到實處。標準班：學生人數達到標準班額的班主任津貼xxx元/月。每年招聘教師，面向農村學校，實行定向招聘，定科定人定向到學校，確保農村教學工作正常進行xxxx年招聘教師xxx人，xxxx年招聘教師xx人，xxxx年招聘教師xxx人，全部分配到農村學校任教。全市按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出只增不減。一是嚴格按照《xx省校外培訓機構專項治理行動方案》要求，多次召開專題會議，對校外培訓機構治理進行安排部署，強力推進。根據民促法、xx省校外培訓機構設置標準以及行政管理實施條例，我市嚴格規范校外培訓機構的準入管理和過程管理，建立健全校外培訓機構聯合治理方案，及時查處各級各類民辦學校的違規和違法辦學行為。根據教體局統一安排，民辦義務教育學校按照要求面向全市招生，與公辦學校同一時間進行。扎實開展教育脫貧攻堅：一是持續改善農村義務教育學校辦學條件，打造教育“硬環境”。三是多次實地督導，并歸納整理各級各部門自評情況，系統梳理、科學研判，對三級指標逐項客觀地進行了自查自評。履行教育職責工作情況年度自查報告　　xx市地處xxx交界，境內以xx地貌為主，俗稱“xxxxxx”，總面積xxxx平方公里，轄xx個鄉鎮x個管委會，總人口xx萬人。把“全面貫徹黨的教育方針”作為各級各類學校工作的第一條標準，納入學校工作考核體系，平時督查、年度考評，已經形成制度，并落實到位，取得實效。已全面消除普通高中大班額。xxxx年全市普通高中共計錄取考生xxxx人。
　　xxxx年x月，我市在特殊教育學校建成了xx市特殊教育資源中心。對xxx家校外培訓機構下達了停辦通知書。初中生均公用經費每生每年xxx元。對在鄉村學校任教累計滿xx年且仍在鄉村學校任教，具備相應專業技術資格的在編教師，優先聘用相應專業技術崗位。③地方教齡津貼。
　　(七)教育督導保障情況
　　根據有關規定，成立了xx市人民政府教育督導委員會，教育督導機構獨立行使督導職能，基本做到了教育督導部門歸口管理督政、督學相關職能，下設辦公室，聘任由名校長、名教師等xx人組成的專兼職督導隊伍。
　　《xx市xxxx年教育經費統計報表》顯示：，%。%。嚴格落實“黨政同責”和“一崗雙責”制，成立了以局長為組長，各副局長為副組長，各中心校校長、局直學校校長和機關科室長為成員的安全工作領導小組，明確安全工作局班子成員聯片、科長包校，黨政同責。按照任教的班額大小，發放班主任津貼xxx—xxx元。
　　及時補充鄉村教師。三是教師“教齡津貼、班主任津貼、鄉村教師生活補助”三項津補貼的執行發放。
　　近年來，我市不斷加大治理力度，規范校外輔導機構運營。
　　積極貫徹落實國家和我省民辦教育發展有關政策，積極為疫情影響下的民辦學校做好服務，今年春季引進兩所優質民辦學校，兩校預計投資x億以上。目前正在鞏固提升均衡標準，并將按照優質均衡要求，結合實際穩步推進整改提高工作，進一步嚴格落實義務教育學校管理標準，不斷優化中小學教育布局。立足區情，遵循教育規律，引進兄弟學校先進辦學治學經驗，充分調動鄉鎮和市直學校改革的積極性、主動性、創造性，及時將成功經驗提煉為制度和政策，依法執教推動落實教育體制機制改革。二是制定自評工作方案，明確任務分工、評價方式和時間安排，要求各級各部門對照測評體系認真開展自查自評。全市現有中小學xxx所，其中小學xxx所(含xx個教學點)。堅持正確政治方向，圍繞立德樹人的總任務，扎實抓好中國特色社會主義、中國