20xx年終小學教師述職報告范文(留存版)

　　

【正文】 學生身上。作為一名教師，深知“師高弟子強”的道理，因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。年終小學教師述職報告范文　　教師是太陽底下最光輝的職業!作為一名教師,我們應該具備良好的素質，怎么寫好自己的述職報告。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我所任教的兩個平行班石破天驚，學生邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的學生平均成績居全區第一，全縣第十二名，這是平行班學生有史以來的最大突破。
　　(二)工作方面
　　教學工作
　　我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。要可能地把工作做細、做實、做活。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。工作不分分內分外，充當著學校電工和老師家庭里的電工。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。我采取和他經常談心的方法，與學生