20xx教導處副主任述職報告(留存版)

　　

【正文】 課后到圖書室借閱圖書。
　　特別感謝校委會的大力支持和工作指導，特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。論文《大課間活動模式的探討》20XX年廣東省中小學論文評比二等獎、20XX年廣州市中小學論文評比二等獎，并在《中國教育創新研究》上發表。
　　組織好各項區、市比賽及活動。
　　抓好體育、音樂、美術、計算機等課程的教學常規工作。
　　竟聘了教導處工作對我來說是接受了一項新的挑戰，許多事情做起來沒有參照，因此顯得做事不夠主動和大膽，這是一個摸索階段，我會加強學習，盡快熟悉業務。
　　做好繼續教育、申報職稱、教研活動、推普及考試等工作，以點帶面，給老師們服務，讓老師們放心。通過大課間活動展示、環保制作比賽、藝術節等活動，向社區及社會展示學校教育教學成果及精神面貌。學校綜合科組是學校開展大課間活動的主要力量，我在課題研究、改革、創新，以及迎接區市評比、各項接待觀摩學校、省、市電視臺拍攝、外出學習等工作中，充分發揚民主，謙虛接受課題組老師的意見，讓他們人人做工作的主人，人人發表見解，充分尊重大家的想法，從不武斷行事，使綜合科組的戰斗力進一步增強，各項工作開展順利。
　　協助教導處做好初三月考工作。薄改之后，圖書室進行了大幅度的整改，基本達到國家二級圖書室標準，成為學校對外展示良好形象的窗口，也成為各級各部門檢查的重點之一。現就一年來的履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。這樣開放的、全面的、多元的、發展的評價體系。
　　二是提高教師知名度。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。
　　第二：大膽的創新意識。那么,教導副主任應該處于什么角色?如何才能做好教導處各項工作?下文是教導處副主任述職報告，歡迎閱讀!
教導處副主任述職報告一　　尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
　　大家好!
　　我叫湯志理，今年25歲，本科學歷，中共黨員。從事的年級管理結合本人工作實際及工作成績，我認為我已經具備了年級工作的五個必備條件：
　　第一：堅韌的求是精神。有他的關懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。
　　鑒于以上因素，我認為我已經具備了從事教導副主任工作的實力，并且一旦竟聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白“三個代表，以德治國“等時代性強的德育內涵，加強新時期的德育教育。
　　五是設立靈臺叩問錄。
　　二、個人教學工作：
　　我認為：生活在于不斷的挑戰自我才有新意，教學工作亦是如此。通過加強思想工作，全體教師提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業成長的重要支撐點。我能認真傳達上級有關文件、會議精神，做到上傳下達，執行不走樣，發揮好校長與老師之間的橋梁作用。
　　做好第六屆藝術節及20XX年迎”六一”游園活動的組織及服務工作。
　　加強團結與溝通，發揮集體力量。來黃村小學三年來，培養了一批又一批的體育人才，20XX年推薦了1名學生去47中學。20XX年又推薦了4名學生分別去47中學、匯景中學，這些都得益于我們教師的加班加點訓練和指導，同時也得到了家長們的好評。及時發現和肯定老師的閃光點，許多老師有強烈的事業心和責任感，經常加班加點給學生補習。20XX年的迎“六一”游園活動，許多老師加班加點排練、精心設計節目，許多學生自我表現，踴躍報名，使本次活動得到了家長、學生、社會的一致好評。到20XX學年，由于人事變動，我又增加了德育、檔案、校本培訓、科研、創衛、職稱等具體工作，加上日常的各項評比、檢查及完成教育部門的各科室工作，教導處的工作量增加了一倍有多，由于我以前沒有任何中層領導經驗，副教導主任一職對我來說是一項新的挑戰。
　　協助教導處做好教師代班代課的安排。因此我一直嚴格要求自己，努力做好備、講、批、輔、改等教學各環節，在此基礎上不斷學習新的教學理念，積極參與教育教學改革，努力學習和落實“先學