20xx教師年度考核個人總結(德能勤績)(留存版)

　　

【正文】 誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。開學初，我對三年級的教學無從下手。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要注意的是抓實基礎。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。所以我充分尊重他們。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。教學思想端正，工作態度好。他們在很多方面都已經有了自己的想法。
　　三、勤
　　我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。
　　聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。
　　同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可