20xx論高校學生社團對大學生社會化的影響(留存版)

　　

【正文】 動內(nèi)容，在廣泛聯(lián)系大學生、滿足大學生的興趣愛好、活躍大學生的文化生活等方面起到了積極作用，顯示出強大的生命力。從支教的跟蹤調(diào)查來看，這些學生對于道德認知的感悟明顯區(qū)別于支教前，這種進步不僅體現(xiàn)為自身更加注重道德認知的培養(yǎng)，還在日常生活中言傳身教，鼓勵身邊的同學注重提升自身的道德認知。剩下的學生認為，參加社團在一定程度上使得自己對角色認知更加明確，使得自身責任感更加強烈。　　在知識技能方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)社團工作經(jīng)驗有助于增強大學生的心理承受能力，提高自我調(diào)節(jié)和控制能力，從而更好地適應外界環(huán)境的變化。在道德認知方面，在對江蘇大學青年志愿者協(xié)會的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，45%的人對“沒有永遠的朋友，只有永遠的敵人”持不贊同態(tài)度。本研究旨在了解大學生如何看待學生社團，如何評價學生社團對自身道德認知、個性社會化和角色認知方面的影響。　　（二）個性社會化方面　　社團對于大學生個性社會化的影響表現(xiàn)在人際交往能力和知識技能兩個方面。　　四、研究結(jié)果及討論　　鑒于高校社團對于大學生在道德認知與個性社會方面的顯著作用，建議高校多鼓勵學生組