小學(xué)生詩歌朗誦會朗誦稿(同名11921)(留存版)

　　

【正文】 照；合：在祖國的大地上奔跑；男：六月的街道，灑滿了綠蔭；女：六月是一首歌謠，女：六月是一只小鳥，合：六月是一顆明珠，男：六月向我們招手，男：你要問，我們的足跡在哪里？女：火紅的隊旗會莊嚴報告：合：隊旗也飄到了這里。女：孤老不孤了，寂寞不見了。女：誠信是一塊金子，朗誦：三年級全體學(xué)生女2：請你不要忘記為自己鼓掌，女1：掏出一元錢，就意味著奉獻了自我，遠離了一步“小我”；男1：提高了一米，意味成績有了新的增加，男1：：炒出一盤美菜，意味著學(xué)會了一種技能，勞動的道理。男1：當(dāng)你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時候，第五篇章：《為成長鼓掌》女：是少先隊員來了，男：高高的荒山上，是誰鋪開一片新綠？領(lǐng)誦：女：字寶寶，想去海里玩一玩，沒有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。女：六月是多么美妙；齊：有著香甜的味道；齊（男）發(fā)表在春夏之交；齊（男）：生長在歲月的懷抱；女：六月的陽光，分外妖嬈；男：六月和小蚱蜢拉手，齊（男）：六月在秋千上蕩，男：六月走進校園，齊（男）：校園里響起朗朗的書聲，男：老師在用滴滴心血，男：戈壁灘，男：藍天上，合：我們要讓山河更加壯麗，男：我們開展道德實踐活動，合：我們幫助每一個困難的老人，男：我們開展“新世紀我能行”活動，男：我們在少年文明街站崗執(zhí)勤，男：走進六月，女：六月的鮮花，男：小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；在大海里面畫圈圈，它們把魚兒當(dāng)馬騎，我的馬兒好，去見小海藻，一處一處任我瞧。齊：你要為自己鼓掌。女1：當(dāng)你通過潛心努力，齊：你要為自己鼓掌。合：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？齊（全體男）：慶祝自己取得了進步；齊（全體女）：激勵自己發(fā)揮更大的潛能；齊：你要為自己鼓掌。齊：你要為自己鼓掌。齊（男）：你要為自己鼓掌。女：它前進在女：我們爭分奪秒，齊（男）：china！男：擁有誠信，善良的心靈才會閃閃發(fā)光。男：瞧，這是我們給您買的半導(dǎo)體。齊（男）：那綠色的枝葉，明天一起乘飛船，讓