摩擦力教案示例(留存版)

　　

【正文】 力的三要素． [師]我們首先來了解摩擦力的方向和作用點． [演示] 一長方體海綿，下端間隔鏤空，在桌面上推，(分別演示向左推和向右推)底邊顯示出因受到摩擦阻力而傾斜． [師]請同學們說說從演示的實驗中，你發現了什么． [生]摩擦力阻礙海綿相對于桌面的運動，與海綿相對于桌面的運動方向相反． [生]摩擦力的作用點在海綿和桌面接觸的接觸面上． [師]大家都同意這兩位同學的結論嗎? [生]同意． [師]我們把兩位同學所講的摩擦力的方向和作用點合在一起，就得到了摩擦力的定義． [板書]兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力（friction force） [師]請同學們互相討論一下在生產生活中有哪些與摩擦力有關的例子． [生]人走路的時候要用到摩擦力． [生]自行車或汽車在剎車的時候要用到摩擦力， [生]掃地、擦黑板的時候都要用到摩擦力． [生]滑雪的時候有摩擦力． [生]用手抓起東西的時候也有摩擦力． [師]同學們知道了這么多與摩擦力有關的例子，太棒了!現在老師有這么幾個問題，需要同學們幫助解決，請同學們想出盡可能多的辦法來． [投影] 問題1：小明讓媽媽他買了一瓶水果罐頭，可小明怎么也打不開蓋子，你能幫助他嗎? 問題2：小華星期天要去參加學校的攀巖比賽，你認為小華怎樣做才不易滑下來而盡快到達終點? 問題3：小紅的媽媽去市場買回了幾條泥鰍，可小紅怎么也抓不住，怎么辦呢? (同學們討論后交流) 問題1： [生]擰蓋子時墊上一塊毛巾或棉布． [生]找一個力氣大的人去擰． [生]用螺絲刀撬一下蓋子再擰． [生]用一個工具夾住蓋子使勁擰． 問題2： [生]讓小華穿上一雙有花紋的鞋． [生]向上攀的時候用力抓緊繩子． [生]戴上有花紋的粗布手套或在手上抹上防滑粉。 [生]在繩子上打上一個一個的結． 問題3： [生]抓泥鰍時戴上防滑手套． [生]抓以前在手上沾上沙子，然后用力抓． [生]把泥鰍打死后再抓． [生]給泥鰍前裹上一層布，再用力抓． [師]同學們想出了這么多的主意，大致歸納一下，比如墊毛巾和戴防滑手套基本上是一類，可以歸納成幾類呢?同學們討論． [生]我們認為墊上毛巾、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等是增大了接觸面的粗糙程度． [生]力氣大的人或用力抓