冷熱不均引起大氣運(yùn)動講(留存版)

　　

【正文】 差較小，年較差也較小。由于城市人口集中 ， 工業(yè)發(fā)達(dá)，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具消耗大量的燃料，釋放出大量的熱 量，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)，形成 “ 城市熱島 ” 。 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 知識點(diǎn)二 熱力環(huán)流 情 景 激 疑 孔明燈又叫天燈 ， 相傳是由三國時(shí)期的諸葛孔明所發(fā)明 。 (3)“ 大氣返大地 ” ：大氣在增溫的同時(shí) ， 也向外輻射熱量 ， 既向上輻射 ， 也向下輻射 ， 其中大部分朝向地面 ， 稱為大氣逆輻射 ， 大氣逆輻射把熱量還給地面 ， 在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量 ， 對地面起到了保溫作用 。 (1)能量來源： ________。第二章 地球上的大氣 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動 地球的外部圈層 大 氣 圈 生 物 圈 水 圈 水 圈 地 殼 地 殼 地 幔 地 幔 大氣圈 2022—3000千米 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 熱量傳播的規(guī)律 ? 規(guī)律二；小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼 密度大受熱快 密度小受熱慢 規(guī)律一：熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 大氣上界 地面 地面增溫 射向宇宙空 間 大氣吸收 “太陽暖大地 ” “大氣還大地 ” “大地暖大氣 ” 太陽輻射 大氣吸收 太 陽 輻 射 大氣輻射 大氣逆輻射 大氣的受熱過程 大氣 反射 、散射 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 青藏高原上的藏族同胞的服裝為什么是這樣？ 大氣逆輻射的存在 ， 對地面有什么作用 ?如果用“ 大氣保溫作用 ” 概括 ， 你認(rèn)為合適嗎 ? 冬日里如果是晴天 。 (2)根本原因：太陽輻射能的 ________分布不均 ， 造成高低緯度間的 ________差異 。 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 (1)大氣逆輻射不僅發(fā)生在白天 ， 晚上也存在 ， 主要看云層厚薄 ， 云層厚 ， 大氣逆輻射就強(qiáng) ， 反之 ， 就弱 。當(dāng)年 ， 諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽 ， 無法派兵出城求救 。“ 城市熱島 ” 的存在，引起空氣在市區(qū)上升，在郊區(qū)下沉，這樣在市區(qū)和郊區(qū)之間形成了小型的熱力環(huán)流，稱之為城市風(fēng)。 欄目鏈接 ? 本節(jié)課內(nèi)容難度較大，既是高中地理教學(xué)中的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間劃分非常細(xì)致，地理的學(xué)習(xí)只在課堂上進(jìn)行，不占用任何課外時(shí)間，總體感覺學(xué)生對地理學(xué)習(xí)不深不透，對地理感興趣的學(xué)生也沒有時(shí)間學(xué)。 欄目鏈接 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 (1)如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖 ， 則以下說法 ， 正確的是( ) A． 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 B． 溫度： ABCD C． 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式 D． 氣壓： DABC 欄目鏈接 學(xué)以 致用 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 學(xué)以 致用 欄目鏈接 解析： 溫度應(yīng)該是 BACD， B項(xiàng)錯(cuò)誤；熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最簡單的形式 ， C項(xiàng)錯(cuò)誤；氣壓應(yīng)是： ABDC， D項(xiàng)錯(cuò)誤 。 孔明燈的結(jié)構(gòu)可分為主體與支架兩部分 ， 主體大都以竹篦編成 ， 然后用紙糊成燈罩 ， 底部的支架則以竹削成的篦組成 。 特別 提醒 欄目鏈接 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 3． 影響太陽輻射強(qiáng)度的因素 表解如下： 知識 精析 欄目鏈接 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接 欄目鏈接 知識 精析 課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)自主梳理 互動釋疑解惑 欄目鏈接