法治教育校本教材(留存版)

　　

【正文】 人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：① 曠課、夜不歸宿；② 攜帶管制刀具；③ 打架斗毆、辱罵他人；④ 強行向他人索要財物； ⑤ 偷竊、故意毀壞財物；⑥ 參與賭博或者變相賭博；⑦ 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧ 進入法律規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳、網吧、臺球廳等場所； ⑨ 其他嚴重違背社會公德的不良行為。$~6PT!?8g(ZBOu第一課 這些行為要不得Ozej fg(tL}VZh常言說的好，“冰凍三尺，非一日之寒”，用這句話比喻一個人養成壞習慣或者走上犯罪道路是非常合適的。 ~M!`P,{Fs BsGw◆吸食、QqS9X
?q!y |w吸食、注射毒品是指非法用吸食、注射等方式使用鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國家管制的其他麻醉藥品和精神藥品的行為，也稱吸毒。如，學校要求中學生遵守學校紀律，不得上網吧，而有這么一個學生，偏要偷偷地去網吧上網，這個學生就異常、越軌；中學生不許打架、盜竊，有這樣一個學生不為什么事，就要捅其他學生幾下，或將他人物品偷走，這樣的人就是屬于不良個體。在群體組織過程中，一方面，成員自身的人格還會形成如下幾種顯著的特征：1封鎖性；2相信非合理性；3對強者絕對服從；4猜疑心；5不信權威或者表面是卑屈的，但內心卻是反抗的，如蔑視法律的威嚴；6欺侮弱者的傾向。未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。這就需要取得父母理解，使他們了解你們日益強烈的獨立意識和獨立人格的發展需求，在成長過程中獲得父母熱情的關懷，獲得心理安全感。已經踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，要懸崖勒馬，亡羊補牢。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見， 且不可盲從。$\!sw。uhq jku三是虛榮為先。v| V8i3u39。構成犯罪的，依法追究刑事責任。$w~~A M(r1Y6P Cw◆攜帶管制刀具，|1KZe4Ai.《治安管理處罰條例》第二十條第（三）款：非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他管制刀具的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。.. . . .. 主編：孫慧玲 孫艷梅法制 教 育 篇 .?_]s/