阜陽市潁州區教育局全面改薄項目-錄播教室系統采購項目(留存版)

　　

【正文】 中文，除技術規范中另有規定外，投標文件所使用的度量衡單位，均應采用國際單位。這種要求和答復以書面函件的形式進行。(）公布在報價截止時間前遞交投標文件的投標人名稱。 評標時，評標委員會將首先審查投標文件是否完整，有無計算上的錯誤，文件簽署是否合格，投標文件是否編排有序且符合招標文件要求等。本招標文件和中標人的投標文件及中標通知書將成為合同的組成部分。.異議、投訴投標人如對招標文件存有異議須在規定時間內提出。九、其它.本招標文件解釋權本招標文件的解釋權歸采購人所有。③ 錄播的視頻文件標清支持，高清支持，錄播幀率能以幀秒錄制，碼流可調以滿足不同網絡情況下的正常直播上、點播。不建議采用監控行業的三維控制鍵盤或云臺控制器等非錄播專業控制設備。考慮到有學?？赡苡袃商滓陨系匿洸ソ淌遥瑫r直播時專家和教師能在平臺界面上自由選擇觀看。．在線聽課：可記錄教師聽課過程、聽課期間的點評情況，聽課教師可對課程進行分段打點截取，并將截取后的片段收藏到個人空間；教管部門可發布聽課任務，教師可看到自身聽課情況的統計（需聽課節數、已聽課節數、截止時間等），管理部門可看到每名教師的聽課完成情況統計。多余窗戶實施封死處理?！?制造商通過 認證，錄播主機通過中國節能產品認證；★與錄播系統為同一品牌。★、所投產品須提供國家電子計算機質量監督檢驗中心檢測報告?！?、與錄播系統為同一制造商(以相關證書制造商名稱一致為依據)；只校級平臺軟件關鍵功能不得少于：、錄播管理：支持把錄播設備接入平臺，添加錄播機、設置轉發服務，實現無縫直播、點播，并具備多畫面直播和點播功能。設置為直播后，首頁會顯示直播預告。個人貢獻排行：個人上傳資源的數量排行。平臺支持和系統客戶端。套教學助手）移動互連：系統須支持通過無線網絡實現與之間的互連互動，提供及端程序，須支持、系統的應用；系統須支持掃描端二維碼進行連接，支持連接信息的記憶；須支持通過熱點進行連接；）課件演示：系統須支持通過將課件上傳到端進行演示，須支持對端已經打開的課件進行演示；★系統須支持直接查找訪問端硬盤及外接盤的課件進行演示； 系統須支持端本地多種格式的課件進行展示，須支持, , , , , 等文本格式，須支持等視頻格式，須支持等圖片格式；）拍攝演示：系統須支持端拍攝單張或多張圖片（不多于張）同步上傳端，并以四分屏進行顯示；系統須支持通過直接拍照后，對照片進行剪切、旋轉等編輯處理；系統須支持通過拍攝視頻上傳到端進行播放，須支持控制視頻的播放進度（開始、結束、暫停、快進、后退）及播放視頻期間的截屏批注；）課程直播：系統須支持將端的直播視頻流推送到端進行展示；系統須支持將端采集的視頻流推送到錄播主機進行錄制；系統須支持將端采集的視頻流推送到資源平臺進行保存和直播；）虛擬鼠標：系統須支持端提供虛擬鼠標功能，可對端進行單擊、雙擊、滾輪等操作；）桌面同步：系統須支持 顯示端桌面，并可對端桌面進行縮放；）文件上屏：系統須支持端相冊中的文件（如：照片、視頻、等）上傳到端進行保存和演示；系統須支持教學生成的資源共享到用戶個人空間，方便用戶進行課后回顧；）批注功能：系統須支持對演示課件進行批注操作，具體包括批注的撤銷、擦除、退出及縮放操作；系統須支持多種批注工具：激光筆、聚光燈、批注筆、熒光筆、箭頭、矩形、橢圓批注工具，而且批注筆、熒光筆支持多色選擇；）無線擴音：系統須支持授課教師音量擴音；系統須支持音頻的錄制；）移動投屏：系統須支持第三方應用從端投屏到端進行展示；）自動更新：系統須支持及端軟件啟動時自動檢查最新程序版本，提醒用戶根據需要升級應用；）與錄播系統同一品牌，提供輕課助手軟件著作權登記證書?！?、與錄播系統為同一品牌。）存儲溫度 186。 至 176。二、功能參數. 整機符合浪涌（沖擊）抗擾度、靜電放電抗擾度等要求。（提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心所出具的權威檢測報告復印件）. 思維導圖：提供思維導圖編輯功能，可輕松增刪或拖拽編輯內容節點，并支持在節點上插入圖片、音頻、視頻、網頁鏈接、課件頁面鏈接。、滑輪：采用上吊輪雙滑道、下平輪單滑動結構，滑動順暢、噪音??；書寫時定位精確不晃動、滑動板前后晃動小于。板面為亞光墨綠色、漆膜硬度為，粗糙度為。. 基礎圖形：支持直線、箭頭、正方形、圓角四邊形、平行四邊形、圓形、等腰三角形、直角三角形、菱形、梯形、五邊形等基本圖形繪制。. 接口配置:≥路；≥路；≥路；≥路；≥路；≥路 ；≥路 雙通道 ；≥路 ；≥路接口；≥路。額定阻抗 歐姆。環境要求：操作溫度176。、設備接口采用端口，通過網絡可方便地將產品連接到控制平臺，對設備進行遠程控制。以記錄學生成才足跡；可針對課程錄制過程中教師的電子課件知識點進行采集，將課程教學中涉及的知識點進行展示?！铫芘_標：播放器可以加臺標,臺標格式支持圖片格式文件。②資源排行：支持按照資源的人氣榜，對資源進行排行展示。、消息服務：支持消息的自動發送和接收，并要求系統自動區分消息的來源如系統消息、應用消息、好友消息，便于分類管理。功放和電源總效率 （額定功率時），功放開關頻率 。、提供錄播暫停功能，恢復后繼續從原停止位置錄播，不另行生成視音頻文件，不影響最終錄制結果；、學生圖像識別套件采用吊頂安裝方式，以適應不同高度學生的需要。投標人自行負責在踏勘現場發生的人員傷亡和財產損失。、吸音板顏色一米以下采用淡藍色，一米以上采用淡黃色或淺色進行敷設，使整體色調大方、美觀、協調，最終的顏色根據學校的要求定制。．網絡應用，資源共享：作為網絡教學的音視頻采集前端，通過網絡在校園內直播授課過程。播出畫面質量標清可達到分辨率；高清可達。手動導播錄制模式為了能錄制更加精準的視頻效果，錄播系統需支持手動控制和導播，能利用專業的手動導播控制臺控制攝像機并進行畫面導播。生成的視頻文件在下能做到不使用特定播放器正常播放。投訴書不符合要求的，受理部門不予受理，并一次性告知其原因和需補充的材料。.對評標委員會成員的紀律要求評標委員會成員不得與采購人（代理人）或者投標人串通，濫用職權影響對投標文件的客觀公正評審，評標委員會成員不得收受他人的財物或者其他好處，不得向他人透漏對投標文件的評審和比較、中標候選人的推薦情況以及評標有關的其他情況。確定中標候選人后，采購人將向第一中標候選人發出中標通知書，如第一中標候選人自動放棄或采購人按規定取消其中標資格的，采購人可按中標候選人排序依次確定其他中標候選人為中標人，也可以重新招標。 評標委員會在評標時，除招標文件另有約定外，將按下述原則進行修正： 大小寫不一致時，以大寫為準； 單價與總價不一致時，以單價為準。 投標截止以后,投標人不得撤回、修改其投標文件，否則其投標保證金不予退還。中標人在合同簽訂后日內退還，履約保證金在貨物驗收合格交付使用后一次性無息退還。 為使投標人在編制投標文件時把修改內容考慮進去，采購人可以酌情延長遞交投標文件的截止日期，具體時間將在補充通知中寫明。注：核驗時，授權委托書宜單獨提供一份，法定代表人的符合性由評委會依據資格后審文件確定。、以銀行匯票方式提交的投標保證金只接收“華東三省一市銀行匯票”（注：銀行匯票名稱必須是“華東三省一市銀行匯票”）；投標人如果不能提供“華東三省一市銀行匯票”可以用轉賬（電匯）方式交納投標保證金，并確保在此項目約定遞交投標文件截止時間前到賬。三、投標人資格要求：、符合政府采購法第二十二條規定；、須是合法有效的獨立法人，經營范圍包含所投貨物類別；、具備良好的產品供應和售后服務的保障能力；、投標時須出具投標公司所在地檢察院出具的檢察機關行賄犯罪檔案查詢結果告知函加蓋檢察院查詢行賄犯罪檔案專用章。投標人須在開標前小時內到阜陽市潁州區招標采購代理處開標室（阜陽市東清路號）交納招標文件費用并領取收據，未提交收據的投標人，采購人將拒絕接受其投標文件。、投標人在開標前用銀行匯票換取收據時，華東三省一市銀行匯票僅需第聯。. 資金來源：財政配套資金. 包段劃分本次招標共 個包段。 投標人須按招標文件要求編制投標文件，并對招標文件提出的實質性要求和條件做出響應。投標人可以拒絕這種要求。(）宣布開標紀律。投標文件有下列情況之一者將被視為無效報價:串通報價、弄虛作假或有其他違法行為的。 中標人如不在規定時間內按時領取中標通知書，將視為自動放棄中標資格，投標保證金不予退還，視情節記入不良行為記錄，年內禁止在阜陽市潁州區參加任何招標投標活動，并上報阜陽市招標投標監督管理局納入不良行為記錄檔案。投標人和其他利害關系人認為開標活動不符合招標文件規定的須在開標現場書面向采購人（招標代理人）提出異議。第三章技術標準和要求第一包段：嵌入式錄播教學系統配置與功能要求一、建設目標：多媒體錄播與視頻會議教室，是學校用來進行課堂教學過程全程自動或手動錄制，開展視頻會議并提供遠程在線互動教學的專用場所。④ 系統在錄制的同時能進行校園網絡直播，支持公網直播。 音頻采集與處理音頻子系統需實現教師講課、學生答問及課件音頻的采集和混音，并將信號輸出到錄播服務器進行錄制。直播期間自動顯示課程的主講人、年級、學科等信息。．名師課堂：為全區域內每個學科下的優質的教師建立專屬區域，在此專區下集中整理此教師全部的課程錄像資源、課件資源形成專輯。三、地面靜音處理：地面采用厚淺色塑膠地板敷設，講臺周邊采用塑膠地板專用收口邊條進行收口。臺高清錄播系統、精品課程點播、錄制、應用軟件平臺；音視頻信號數字自動降噪處理，全自動多場景錄制編輯，實現多個場景之間，依據動作、聲音或其它因素自動切換，進行全過程、全場景的無人值守自動錄制和自動編輯。套全自動智能調音臺、為普教教學錄播室專用智能調音臺，插入話筒即可使用，無需任何設置；調音臺機身干凈整齊，無需任何旋鈕對聲音進行設置。、自由建站：為了使區域能夠更好的掌控下屬各學校資源應用的建設，區用戶可自主為下屬學校等建立獨立站點，建立后自動生成網站門戶。預約成功后，課堂錄像將自動上傳至主講人個人空間。熱門資源排行：按點播次數對資源進行排行統計。通過移動設備客戶端，用戶可在列表中選擇錄播教室進行直播加流。套錄播中央控制系統 基于、嵌入式系統，集成口交換機，*矩陣，路，多路擴展槽?！?、提供電源時序控制軟件著作權證書。 至 186。（176。. 整機在不關閉整機電源的情況下可一鍵關閉或開啟液晶屏背光（提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心所出具的權威檢測報告復印件）。支持思維導圖逐級、逐個節點展開，并可任意縮放。、粉塵槽：配備寬度≥一體化粉塵槽，防止粉塵垂直落地；粉塵槽與下邊框一體化設計，清掃時無粉塵死角；為了防止粉筆等工具掉落，有與粉塵槽一體的粉塵清理工具，不用時，可代替粉塵孔塞，堵住粉塵孔。、書寫板面：采用優質進口烤漆鋼板，厚度≥。. 支持課件云存儲，無需使用盤等存儲設備，老師只需聯網登錄即可獲取云課件。. 人性化設計具備電視遙控功能，可實現一鍵鎖定解鎖觸摸及整機實體按鍵、一鍵黑屏等功能。176。顏色： 黑色、白色。設備具備顯示模塊，實時循環顯示設備的地址、輸入電壓、輸出電流等相關信息。（）多維成長平臺（家長） 平臺可滿足學生家長基于平臺進行學生各科成績的在線查詢；平臺支持學生家長基于時間維度（天周月年）進行學生課堂行為數據的查看；平臺支持依據輸入的學生考試成績及課堂行為數據，以及可自定義的個人評價量表，自動生成學生的整體評價信息，為學生家長及時提供學生在校的整體表現情況；★平臺支持依據輸入的學生考試成績及課堂行為數據，以及可自定義的能力模型量表，自動生成學生的能力雷達圖，為教師和學生家長提供學生個人能力的直觀呈現（投標時提供軟件截圖）；★平臺支持學生課堂行為個人數據與本班及本年級綜合數據進行對比呈現，并生成直觀趨勢圖（投標時提供軟件截圖）；平臺可以智能抓取的圖片為學生家長展示學生在課堂中精彩瞬間照片，方便家長及時了解學生在課堂中的表現情況；平臺可以通過手動錄入學生的個人榮譽信息，可進行新建，編輯和刪除操作。③資源模式：支持多畫面資源模式點播，如以三分屏的方式同步播放教師畫面、學生畫面、課件畫面。、優課中心：學校的優質課堂展示中心，要求提供①資源目錄：要求平臺預制國內所有教材版本、按學科冊章節分類的課程目錄，無需管理員導入，并支持管理員對目錄進行編輯、添加。、個人信息服務：支持用戶對個人資料、登錄密碼進行編輯管理。功率 （動態）。、老師授課的同時，不需要他人幫助而自動完成授課全過程的錄制，老師身上無需佩戴任何設備便可實現在全教室無盲區自動跟蹤；、學生起來回答問題也不需要按鍵或是遞話筒等操作系統便自動驅動攝像機對回答問題的學生進行特寫跟蹤，仿人工拍攝，跟蹤平穩無垃圾鏡頭、在錄播過程中，授課教師可以自主的控制開始和結束。（四）其他事項一、踏勘現場：投標人應認真對本項目實施現場環境進行踏勘，裝修面積為各學校的平均尺寸，投標人應自行踏勘現場，根據各校的教室大小，確定最終的裝修面積，如投標人因未及時踏勘現場而導致的報價缺項漏項廢標、或中標后無法完工、或是裝修面積過大過小，投標人自行承擔一切后果；對項目環境和影響等因素，做出理性的判斷和估價。、優質木工板開條釘固于墻面并制成高木龍骨框架，內敷設黑色防火吸音薄氈，木質吸音板敷面。評估支持統計，可統計某個教研員在一定時間段的評課總數，統計教師被評課和自評課程的總數。錄播節目播放要求為主流流媒體格式，可通過多種網絡瀏覽器和通用的流媒體播放器播放。跟蹤無盲區，不受環境因素影響，無須攝像人員控制，教師能夠在教室內自由走動，攝像機自動連續跟蹤拍攝，其跟蹤拍攝的活動范圍為整個教室、無盲區、無死角；自動策略需支持學生隨機分組合作型授課模式，根據學生座位調整實際，確保拍攝主體在圖像中央。錄制模式采用視頻壓縮格式，生成視頻文件，錄制結果能形成一個視頻文件，也能分別形成單個多路視頻文件的存儲方式。投訴人是法人的，投訴書必須由其法定代表