廣東省20xx年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第2輪專題突破綜合訓(xùn)練專題三中外近代化的探索課件(留存版)

　　

【正文】 第三次科技革命 20世紀(jì)四五十年代開始，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進(jìn)入 “ 信息時(shí)代 ” 和 “ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ” 使世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng) 線索 中國近代化的探索 中國的近代化探索在舊民主主義革命時(shí)期 (1 919 年以前 ) ，經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方政治制度，如戊戌變法和辛亥革命；第三階段，側(cè)重于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)思想文化，如新文化運(yùn)動(dòng)。人文主義。辛亥革命。專題三 中外近代化的探索 2022 廣東 目 錄 CONTENTS 真題回顧 綜合訓(xùn)練 真題回顧 1 ． (2 016,2 6) 近代以來，莘莘學(xué)子求新知于世界，學(xué)成歸來，報(bào)效祖國。推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建君主專制制度；創(chuàng)立中華民國。 (2 分 ) (2 ) 哥倫布。呈現(xiàn)出由表及里，層層遞進(jìn)，逐漸深入的特點(diǎn)。 (3 分 ) (3 ) 《權(quán)利法案》。 (3 分 ) (4 ) 科技層面；制度層面；思想層面等。 材料一 從 18 7 2 年到 1 87 5 年，大清王朝先后派出 1 20 名官費(fèi)留學(xué)生，踏上美國的土地。 成績(jī)優(yōu)異，道德高尚，維護(hù)國家尊嚴(yán)。芬奇的一幅繪畫代表作品，他 “ 新奇的目光 ” 中蘊(yùn)含著怎樣的時(shí)代精神？ (2 分 ) (2 ) 依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出 “ 先行者 ” 中發(fā)現(xiàn)美洲的代表人物。 線索 西方近代化 領(lǐng)域 事件 概況 意義或影響 思想近代化 文藝復(fù)興 (1)時(shí)間： 14—16世紀(jì)； (2)代表人物及作品：但丁創(chuàng)作 《 神曲 》 、達(dá) 工業(yè)革命。 材料一 他是畫家、雕塑家、數(shù)學(xué)家，還是一名哲學(xué)家 ?? ( 他 ) 以新奇 的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經(jīng)院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地 ?? 我們相信偉大的時(shí)代塑造了達(dá) ” —— 錢鋼、胡勁草《大清留美幼童記》 材料二 孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。該學(xué)說首先成為哪一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想？這場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)取得了哪些突出成就？ (5 分 ) (3 ) 有學(xué)者認(rèn)為， 20 世紀(jì)歷代留學(xué)生回國后對(duì)中國革命和建設(shè)事業(yè)都產(chǎn)生了根