習作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(留存版)

　　

【正文】 以用右手在上，左手在下吹，而且吹得滾瓜爛熟。我發(fā)現(xiàn)停車場里面全是車子，我閃過一個主意：咦，小區(qū)里的車子越來越多了，這是為什么啊？我找出了很原因。　　張帆：在這些作文中，我最偏愛《我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死》和篇作文。當然，還要感謝周濤的表哥啦！是表哥促使他這么做的。然后寫粉筆末飄入水中的偶然發(fā)現(xiàn)，再寫將粉筆頭投入水中細心觀察，最后寫自己手查資料，解決問題，找到答案。如果，我們平時就能養(yǎng)成這樣認真觀察，仔細發(fā)現(xiàn)，勤于思考的習慣，在平時學會積累素材，為自己的習作打下基本功，就不會出現(xiàn)臨陣磨槍，糊編亂造的情況了。在這方面，以上幾篇文章做得都比較好。如“目不轉睛”“小心翼翼”等。她對孫子說：“現(xiàn)在小區(qū)里的私家車太多了，過馬路要小心一點啊！別到處亂竄啊！！孫子，慢點！”我開心地笑了，終于找出了答案，原來，小區(qū)的私家車多了，不正說明了老百姓的生活富裕了嗎？他們錢越掙越多，買私家車，也不算什么了。寫這篇作文簡直比登天還難啊！想想，平時也不太注意觀察身邊的現(xiàn)象。　　先來說說徐倩同學吧！以前上數(shù)學課時，她很少舉手，可能是膽小的原因。我上互聯(lián)網進行了資料檢索，終于把答案找了出來。表哥開始不同意，可他哪敵得了我的“強勢火力”啊！我死皮爛纏，表哥被迫無奈，只得應允。過了好幾分鐘，它又活了。我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死聶青雯昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會采用裝死的辦法來掩護自已。我像泄了氣的皮球，一臉沮喪。后來，經過爸爸的指點，原來風箏的“尾巴”少了一根布條，失去了平衡，風箏怎么能飛上天呢？這讓我明白了，放風箏也需要平衡的道理。　　要求：　　１、請用第一人稱“我”來寫，寫明白發(fā)現(xiàn)了什么，寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程。正當我高興的時候，突然，它像喝醉了酒一樣，在天空中旋轉了幾圈，“啪嗒”一聲重重地摔了下來。本來準備寫我發(fā)現(xiàn)春天真美的。可它仍然不動。先交代了事情的“導火索”，做粉筆畫時，將粉筆末弄翻；接著寫洗手時的發(fā)現(xiàn)粉筆末飄入水中會冒出小泡泡；再寫將粉筆頭放入水中看到的現(xiàn)象；最后，又寫通過查資料，尋找答案。這些泡泡，非常小，細看，才能看出來。于是，我分別寫了徐倩、馮陽、葉長青三個同學的事例。有時，還主動在家里上網查資料，毫不小氣地把資料打印出來和同學們一起分享。我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的車子變多了蔡慧文每當星期六回家時，我都發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的車位都滿滿的，我們家的“寶馬”只好委屈了，到物管后面的小泥地上“安家”了。比如對甲蟲的樣子的描寫，“只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅硬。而蔡慧文寫的《我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的車子變多了》讓我感受到了小作者蔡慧文的勇于探索的精神，她為了弄清小區(qū)車子為何這么多的真相，開展了實際的調查。當別的同學讀了以后，就能夠身臨其境，一同分享你的感受和體驗了。“生活中處處都有美，而缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。既有小作者在一次活動為解決問題而獲得的發(fā)現(xiàn)，如《“大老鷹”起飛的奧秘》，也有來自一次意外的發(fā)現(xiàn)，對小動物饒有興趣地進行探究，如《我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死》；既有對同學的發(fā)現(xiàn)，如《我發(fā)現(xiàn)同學們在進步》，也有走出課堂和家庭，對社區(qū)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，如《我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的車子變多了》。”就給我們留下了深刻的印象。有大的，有小的，色彩也有很