明德小學教務處學期工作計劃(留存版)

　　

【正文】 生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質量“高”。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發展，開展指導性的活動，積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑，積極提升學科品牌建設，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合學科特點、教師特點，創造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。4．加強監督管理規范教學。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學實踐起到促進作用，使教研活動做實。做到開始有計劃，每堂課備好課，結束有評比。各語文老師、班主任要建立好班級圖書角，班級圖書輪流看。定期開展教研活動，做好“高效課堂”教學改革工作，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規的過程管理，提高課堂教學實效性，做到定時間、定地點、定內容。教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確，數量適中。充分發揮本校的骨干教師示范作用，加強日常學科教學的檢查、指導及示范工作。貫徹落實“減負”措施，推進素質教育。3．年級組管理。7．期末檢測。校園廣播繼續播放經典古詩文，學校統一詩文誦讀時間。2．業務學習。3．有效落實教學常規工作。組織學科骨干教師一同推門聽課，聚焦課堂，規范平時的教學，全體學科教師必須嚴格執行課程計劃，課前認真專研教材設計練習，要求語數英科教師的課堂實現精講多練，不把課堂作業留到課外或者回家去完成。改革評價制度，完善對學生的綜