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寡人之于國也7(留存版)

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【正文】無，通“毋” （ 2）頒，通“斑” （ 3）涂，通“途”莩，通“殍” 通假字異讀子詞類活用特殊句式習(xí)慣句式結(jié)構(gòu)層次異讀字 1，五十者可以衣帛矣 2，然而不王者，未之有也（ y236。昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機杼。聽錄音注音或?qū)懗鰸h字 ? （ 1）棄甲曳（）兵 ? （ 2）涂（）有餓 piǎo （） ? （ 3）雞豚（）狗彘（）之畜（） ? （ 4）數(shù) （）罟（）不入 wū （）池（ 5）無（）失其時 ? （ 6）謹庠（）序之教 ? （ 7）頒（）白者不負戴于道路矣 ? （ 8）申之以孝 t236。 ? 本文長于設(shè)喻，貼切的比喻使其說理充滿不可辯駁的力量。” c、理想人格： “人皆可以為堯舜”（《孟子元文宗時封他為“亞圣”，意思是孟子是僅次于孔子的圣人。 ” “ 這是 …… 呀。 ? 第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具體的說，就是讓民擁有 “ 五

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