ie改善實(shí)戰(zhàn)技法培訓(xùn)教材(留存版)

　　

【正文】 5. 順序原理： 避免工作之順序或流程前后倒置，可依編號(hào)順序排列，可以減少或避免錯(cuò)誤的發(fā)生。 ? ，責(zé)任區(qū)分的范圍是否合理？ ，或者是否可以減少 作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間？ ，流程狀態(tài)？ ? ？導(dǎo)角、退刀槽、抓取容易程度； ？完成公差，結(jié)合比率，完成面等 ？ 、部件、產(chǎn)品能否進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化？ 改善方法 《工序改善檢查表》 對(duì)生產(chǎn) 對(duì)產(chǎn)品 ?把包裝省略會(huì)怎么樣 ？ ?兩重包裝是否可以變更為單面包裝？ ?包裝材料，包裝箱等是否可以標(biāo)準(zhǔn)化？ 對(duì)包裝 ?改變材質(zhì)會(huì)怎么樣？用普通鋼、塑料等 ?改變材料的形狀或者尺寸（長(zhǎng)度、厚度）會(huì)怎么樣？ ?改變材料的切割方法是否可以提高數(shù)率？ ?改變?cè)吓浜蠒?huì)怎么樣，省略包裝會(huì)怎么樣？ ?是否可以取消檢查工作？ ?改變檢查位置會(huì)怎么樣？ ?改變檢查方式或者設(shè)備、使用工具等會(huì)怎么樣？ ?改變部門負(fù)責(zé)方式、 1個(gè)小組、集中方式等檢查場(chǎng)所會(huì)怎么樣？ 對(duì)材料 對(duì)檢查 改善方法 《工序改善檢查表》 ? 改變?cè)O(shè)計(jì)是否有可以去除的部分？ ? 根據(jù)結(jié)合、重新排列、簡(jiǎn)化是否對(duì)其他工序產(chǎn)生影響？ ? 用性能更高的設(shè)備或者選用通用設(shè)備進(jìn)行替代會(huì)怎么樣？ ? 設(shè)備能力低下的原因是因作業(yè)者還是因其他條件？ ? 加工數(shù)量是否可以同時(shí)增加兩個(gè)、增加兩倍？ ?加工批量是否合理？ ?為了與其他工序的平衡率改變作業(yè)節(jié)拍時(shí)間怎么樣？ ?是否可以去掉搬運(yùn)工序？ ?是否可以改變布置，使搬運(yùn)路線單一化或者縮短距離？ ?改變搬運(yùn)手段，換一下搬運(yùn)工具會(huì)怎么樣？ ?把使用的托盤，箱子等改變一下會(huì)怎么樣？ ?改成利用重力會(huì)怎么樣？ ?搬運(yùn)能力是否不足？ 對(duì)加工 對(duì)搬運(yùn) 改善方法 《工序改善檢查表》 對(duì)停滯 ? 改變停滯，儲(chǔ)存的狀態(tài)及數(shù)量會(huì)怎么樣？ ? 減少批次等待數(shù)量，縮短停滯，儲(chǔ)存的時(shí)間或者期限會(huì)怎么樣？ ?改變防銹，儲(chǔ)存方式等，是否可以減少儲(chǔ)存中的損失，磨損？ ?是否可以實(shí)現(xiàn)真正的流水線作業(yè)化使工序運(yùn)動(dòng)化？ ?是否可以去掉搬運(yùn)工序 ？ ?搬運(yùn)能力是否不足 ？ 改善方法 《工序改善檢查表》 IE七大手法 之三 —— ?意義 : ? 利用人機(jī)配合圖來研究工作人員及工作機(jī)器間的組合運(yùn)用 ,改善機(jī)器與人員的等待時(shí)間 ,提高團(tuán)隊(duì)的工作效率 . ?應(yīng)用范圍 : ? 1. 1人操作 1部或多部機(jī)器 . ? 2. 數(shù)人操作 1部或多部機(jī)器 . ? 3. 數(shù)人操作一共同工作 . ?運(yùn)用： ? 1. 發(fā)掘空間與等待時(shí)間 . ? 2. 使工作平衡 . ? 3. 減少周程時(shí)間 . ? 4. 獲得最大的機(jī)器利用率 . ? 5. 合適的指派人員與機(jī)器 人機(jī)法 ?運(yùn)用人機(jī)分析或聯(lián)合作業(yè)分析的手法消除相互等待的浪費(fèi) 說明人與機(jī)器在時(shí)間水平上的相互關(guān)系，并顯示出人在工作時(shí)，機(jī)器在做什么、機(jī)器在工作時(shí)，人在做什么的一種圖形 的意義 人機(jī)程序圖 人機(jī)程序圖 人機(jī)程序圖 ?布置圖 ?將工作加以分解，并注明所需時(shí)間 ，將工作者與機(jī)器之動(dòng)作情形填入各相關(guān)欄位內(nèi) 10 28 等待 等待 放材料 焊接 10 11 17 18 28 20 ?在人員方面 ?工作人員為什么要等待？ ?在等待時(shí)間內(nèi)能否做些什么事？ ?如果一定會(huì)發(fā)生等待，那么應(yīng)考慮是以人員或機(jī)器空閑較經(jīng)濟(jì) ?在機(jī)器方面 ?機(jī)器為什么會(huì)空閑？ ?機(jī)器空閑時(shí)，人在做什么？能否將此工作移至周程內(nèi)其它時(shí)間再做或由其它人員去做？ ?如增加操作機(jī)器的工作人員是否經(jīng)濟(jì)，能否將工作人員重新分配以適合機(jī)器需要？ IE七大手法 之四 —— ?意義 : ? 利用雙手操作分析圖 ,研究雙手在操作時(shí)閑置的狀況 ,并尋求改善的方法 ,以充分配揮雙手的能力 . ?應(yīng)用范圍 : ? 高度重復(fù)性 ,且以人為主的工作 ,研究對(duì)象為人體的雙手 . ?運(yùn)用： ? ,以求其互相平衡 . ? ,以及笨拙而無效的動(dòng)作 . ? 、物料、設(shè)備等不合適的位置 . ? . ? . 雙手法 IE七大手法 之五 —— 五五法 5WHY法 —— 塔形圖 ? . 5WHY法 —— 漏斗圖