3關心下一代工作先進工作者申報材料(留存版)

　　

【正文】 講座，通過懸掛橫幅、發放宣傳資料、標語等多種形式進行宣傳，使未成年人思想道德建設內容深入人心，爭取全民參與共同營造 適宜青少年健康成長的良好氛圍，逐漸增強青少年法制意識，維護青少年合法權益。同時我還要求學生每人至少收集一個網絡游戲毒害學生的事例，舉行了 “ 生活中網絡好與壞 ” 主題辯論會，使學生正確認識網絡，專心學習。現任實驗中學副校長，主抓學校行政辦公室、七年級教育教學管理與校關工委工作。青少年狀況良莠不齊，為全面掌握學生現狀，作為主抓年級教育教學與校關工委工作的領導，我積極投身到 “ 大手拉小手 ” 活動中，每天早 6： 40 與班主任同時到校，深入班級，深入學生，對單親家庭、學困等弱勢群體青少年進行調查，有的是因家庭關系的原因厭學，有的是因為自身的基礎太差不想學，也有的是因為智力的原因失去信心。 “ 人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。一是開展 “ 關愛 地球行 ” 活動，組織學生們走進社區、府君山公園，撿垃圾、清理白色污染，活動中不僅讓學生深刻感受到環衛工人的艱辛，也喚醒了他們的環保意識，呼吁他們用實際行動來關愛地球，保護環境；二是按局關工委工作思路，組織學生觀看了《沒有懲戒的教育是