人教版第七冊語文飛船上的特殊乘客教學設計廖玲玲杭州學軍小學(留存版)

　　

【正文】 __________。（生默讀課文，劃劃相關句子，圈圈關鍵詞） （ 1）學生交流。 二、 檢查預習 昨天同學們都預習了課文，給自己打多少分？ 檢查讀書（ ）遍，舉手反饋。 【教學流程】 一、談話導入 2020 年 10 月 15 日，我國首次進行載人航天發射，實現了中華民族的飛天夢想。（板書：舉例子） 太空植物 美妙的變化 神奇的用途 說明方法 太空茄子 變大、變小（體型差異大） 舉例子、作比較 太空 黃瓜 營養更豐富 增加食用營養 太空葫蘆 變長 食用，提高產量 列數字 太空辣椒 顏色變鮮艷 食用 太空菜葫蘆 變味 治療糖尿病的良藥 太空花卉 變美（形態更多） 美化生活 太空草種、樹種 耐旱、耐鹽堿 綠化祖國、保持水土 小結：說明文中經常用“例如”、“比如”、“如”這樣的詞開頭，來告訴我們一個例子，使我們對說明的事物有清晰的了解。 五、課堂總結 師：課文學到這里，下面我們來了解一 下，我國和世界上其他國家在太空育種方面的歷程。 作者在寫作時很有條理，我們再寫的時候也要很有條理。32*《飛船上的特殊乘客》第一課時 廖玲玲 杭州市學軍小學 【教材簡析】 這是一篇略讀課文，課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化，產生變化的原因，以及經過選育之后果實的食用、藥用及其他用