7學(xué)校某年某年學(xué)年工會(huì)工作計(jì)劃(留存版)

　　

【正文】 窩里。 學(xué)校工會(huì)實(shí)行例會(huì)制度，每月工會(huì)委員召開一次會(huì)議，必要時(shí)要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。 從守法的 高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。有病住院必訪；困難戶必訪；家庭糾紛必 訪；鄰里不和必訪；離退休老同志必訪。 關(guān)愛留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生。在對(duì)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)的同時(shí)并表彰三八紅旗手、巾幗標(biāo)兵等。每次活動(dòng)發(fā)一定紀(jì)念品和獎(jiǎng)品，估計(jì)所需經(jīng)費(fèi)略為 2024 元左右。 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) （七）做好關(guān)工委工作，確保青少年健康成 長(zhǎng)。 充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。 關(guān)心年青教師，特別是新分教師的成長(zhǎng)。 鼓勵(lì)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個(gè)人修養(yǎng)，參與學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先，師徒結(jié)對(duì)工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進(jìn)典型樹起來 。 力爭(zhēng)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，組織好三八節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)等紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。 繼續(xù)強(qiáng)化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識(shí)，促使教 職工 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 樹立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)教職工鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。落實(shí)教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，將 理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中落實(shí)行動(dòng)，用服務(wù)意識(shí)，對(duì)待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長(zhǎng)工作。 （三）以十破十立為主題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校的民主管理，依法治校執(zhí)教。注重實(shí)效，多辦實(shí)事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。活動(dòng)室須等學(xué)校 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 辦 公大樓修建完工后按學(xué)校的安排配置相關(guān)器材和設(shè)備，待建成后，每天下午放學(xué)后開放，豐富教職工的業(yè)余生活。 組織中青年教師參加師德演講比賽。 鞏固兩無三好達(dá)標(biāo)成果，切實(shí)抓好十學(xué)十無工作，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 做好女工委員會(huì)工作和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織女教職工學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《婦女五期保護(hù)》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)女教職工合法權(quán)益。 充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鼓勵(lì)教職工積極支持 、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。把教職工是否滿意作為衡量工會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，努力把工會(huì) 建成群眾滿意的組織。我校工會(huì)將在市教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，把職工群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把教職工是否滿意作為評(píng)價(jià)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。 進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，重點(diǎn)在落實(shí)職代會(huì)職權(quán)，發(fā)揮教職工代