7飲用水消毒制度(留存版)

　　

【正文】 印件. （二）采購所有的飲用水消毒藥品時，須認真仔細查看所購產品的生產日期、生產地址、注冊商標、保質期限、標簽等，禁止采購“三無”和偽劣產品。 （四）經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。未配備機械消毒設施的應按每100千克水加一片泡騰消毒片、次氯酸鈉應按每噸水加40—60毫升的標準對水質進行嚴格的滅菌消毒，并且每抽一次水加一次消毒藥品消毒一次，做好消毒記錄。下邊對這幾種水處理中較常用消毒劑的特點進行一下探討。我國已有用氯氨消毒的水廠籌建，但最近有研究發現，氯氨亦可 能存在致突變性。 氯消毒是城市給水和污水處理重要的凈水工藝，以其殺菌效果好，設備簡單，運行費用低等特點而得到廣泛應用。[10]2消毒技術的發展趨勢 我國與資本主義發達國家在供水方面還存在著很大的差距，這與我國目前的經濟狀況和國情有著密切的關系。各種消毒方法均有其優點也有其不足之處，除了氯、二氧化氯、臭氧和紫外線等主流消毒技術，還有很多新的消毒方法具有廣譜作用，可克服或減少氯消毒時產生三氯甲烷的問題。目前除了常用的氯消毒外，還有很多新的消毒方法具有廣譜作用，也克服或減少氯消毒時產生三鹵甲烷的問題。在壓力差的推動下，比膜孔徑小分子物質透過膜孔，而大于孔徑的微生物懸浮物等則被截留去除；②吸附作用，即當微生物通過膜時由于靜電作用被捕獲吸附在膜上。 氯胺消毒作用機理與氯氣相近，通過穿透細胞膜，使核酸變性，阻止蛋白質的合成來達到殺滅微生物的目的。（2）氯對病毒的滅活能力不如二氧化氯、臭氧等強。紫外線。 三、學校的自備飲用水供水蓄水池、水塔每月至少進行一次清洗、消毒，并做好定期消毒記錄；水缸每次用完后進行清洗消毒（每周必須徹底清洗一次），并做好消毒記錄。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。鍋爐房提供教師飲用的開水須保證達到100℃。 工作人員對供水設備的周圍環境要做好保潔工作。學校的供水蓄水池每學期至少進行五次清洗，每年至少采水樣送縣疾控中心檢測一次。 （三）所有的消毒藥品索證材料需保存好，以備待查。 第三篇：生活飲用水清潔消毒管理制度醫院生活飲用水清潔消毒管理制度 一、工作人員要求 二次供水設施由行政管理科負責日常運轉、保養、清洗、消毒。消毒器械和消毒藥必須取得省級以上衛生行政部門的衛生許可批件。1常見消毒方法 臭氧是一種強氧化劑，其可以氧化分解細菌內部氧化葡萄糖所必須的葡萄糖氧化酶，也可以直接與細菌、病毒發生作用，破壞其細胞器和核糖核酸，分解，蛋白質，脂類和多糖等大分子聚合物，使細菌的物質代謝和繁殖過程遭到破壞，還可以侵人細胞膜內作用于外膜脂蛋白和內部的脂多糖，使細胞發生通透性畸變，導致細胞的溶解死亡，并且將死亡菌體內的遺傳基因、寄生菌種、寄生病毒粒子、噬菌體、支原體及細菌病毒代謝產物等溶解變性死亡，從而起到消毒作用[1]。 二氧化氯具有廣譜殺菌能力，是一種優良的消毒劑，其殺菌能力是氯氣的5倍。但是經氯消毒后會產生很多副產物。以上各種消毒技術均有其優點也有其不足之處，所以在實際的生產中，應該結合我國飲用水水源水質以及經濟狀況，將各種消毒工藝優化組合，獲得最好的處理效果，得到最優質的飲用水，組合消毒技術也必將在我國得到大力推廣[12]。但這些新方法還需要進一步研究改進。國內外研究者至今沒有發現一種能夠滿足上述要求的消毒劑，只能按照消毒對象和消毒目的而選擇合適的消毒劑。國內使用經驗較少[9] 膜消毒機理包含2方面：①篩分，即膜對微生物的過濾作用。一氯胺（nh2cl）的消毒作用是通過緩慢釋放次氯酸（hocl）而進行的。氯消毒缺點主要表現在：（1）產生有害消毒副產物。臭氧。 二、師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季