當代大學生戀愛觀調查報告(論文)1(留存版)

　　

【正文】 成的影響。，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。也許是經歷的事情多了，看法也就更加務實。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關。當代大學生在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。但最重要、最穩定、最專一的情感則是愛情。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。當代大學生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現象了。，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。調查也顯示，大三學生比較現實，21人有17人表示沒有網戀經歷。功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優越為背景作為雙方感情的基礎，傳統上認為女性依賴性強，大多數女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩的人身上。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。但最重要、最穩定、最專一的情感則是愛情。當代大學生在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。一切都需要自己的努力。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。六、引導與對策針對大學生戀愛問題，學校官方也需要進行積極的探索與思考，通過教育和管理，使學生們對戀愛問題有一個正確的認識，從而自覺抵制在學期間不良風氣的干擾，以健康的身心狀態投入大學生活中去，爭取早日成材。所以，大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關系，不要把寶貴的時間全部用于談情說愛上而放松了學習。如何調整好失戀后自身的情緒，對今后的發展尤為重要。關于想要戀愛的原因接近2/3的人群是因為想要體驗愛情的感覺，另有一部分男生是因為生活無聊乏味，空虛寂寞，需要感情的寄托，值得重視的是，在女生中，因為周圍人都有對象而選擇戀愛的比例也高達2成。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。（五）學會識別愛情，注重保護自己在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。4．不注重戀愛的后果。大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業分配和就業還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業后也有可能天各一方。雖然大四的學生對于戀愛的思想更加成熟、更加現實了，可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態度去戀愛的。（四）大四學生戀愛觀調查情況大四學生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。第一篇：當代大學生戀愛觀調查報告(論文)1活動簡介：通過這次調查對當代大學生的戀愛觀的分析及總結。本次調查選取了西南大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生，進行隨機抽樣調查。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。大四的學生在問卷調查表中表現了一下幾個特點：%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態也是很自然的事。當代大學生的心理大多數都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業那天一起分手”也成為正常現象。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。（三）加強戀愛過程中的道德責任感戀愛與道德有著密切的關系。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真偽”那是相當難的。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康的戀愛觀念。由此見得，大部分人的戀愛需求還是比較理性的，然而還是有一部分人具有一點盲目性，因為從眾心理，但并不知道自己真正需要什么，這一點需要警惕。遇到喜歡的人是否會主動追求有53%的男生表示會主動追求，女生僅27%。第三，要懂得愛情是一種責任和奉獻。具體來講，可以從以下幾個方面進行努力：大力加強校園文化建設，倡導校園文明行為。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。(二)大二學生戀愛觀調查情況大二學生接受調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。，有6人表示會傷心欲絕，大多數人表示可以再找。三、大學生戀愛觀及存在問題(一)大學生戀愛心理特征。長期以來中國的傳統道德對大學生產生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規范婚姻關系。這樣的情況怎樣能與道德無關呢?其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真偽”，不要成為愛情的犧牲品。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。愛情與學業從其內涵是兩個不相聯系的概念，不可能相提并論，就算是有聯系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、愛情奮發向上的源泉。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。7．物質至上。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。（二）大二學生戀愛觀調查情況大二學生接受調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環。戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發展具有顯著的催化作用。(二)對愛情有崇高的定位人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。從以上幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現實。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀。，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。針對理工科類專業戀愛率低下的問題，有關學院可以開展一系列活動，給同學們提供一些平臺，加強交流與討論。在社會生活中，人具有兩方面的責任：一是個人對社會應盡的責任；二是個人對家庭、父母、孩子、朋友和愛侶的責任。最后還有一個主觀題，戀愛中最在意什么。認為大學的戀情會長久的占1/3，持否定態度的占1/6，另有一般人表示不確定。本次調查采用《大學生戀愛觀調查問卷》，內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。一切都需要自己的努力。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。5．道德觀念淡化。表現出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響。綜合上述四個不同年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現實。，則所有人認為是不可能的。大二學生的戀愛觀尚處于發展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。本文從大學生的戀愛觀出發，立足問卷調查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生