江蘇省江陰市20xx屆九年級語文上學期第一次月考試題含解析1(留存版)

　　

【正文】 獲賊之譽，而死者不可復生。后入貲補官，得通判松江水利船政。 考點：辨析或修改病句。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。能力層級為識記 A。） ． 笑（ chī） 恣 雎 ． （ suī） 銷聲 匿 ． 跡（ n236。 A“分道揚鑣”指不合而分開，各走各的路，不符合語意； C“ 囊空如洗 ”指一個人沒有錢窮困到極點，不符合語意， D“登峰造極”是貶義詞， 指做壞事猖狂到了極點或某種缺點、錯誤傾向、惡勢力發展到了極點 ，不符合語境。能力層級為理解 B。他是以隨 船醫生身份，得以隨船出游，周游世界的。 松江河道細狹，易至填淤。 6．下列句子中的“之”與“禁之不止”的“之”用法相同的一項是 (2分 )（ ） A．漁人甚異 之 ． B．悵恨久 之 ． C．水陸草木 之 ． 花 D．至 之 ． 市 7．下列對人物的 分析評價有錯誤的一項是 (2 分 )（ ） A．從“聰穎出其輩類，于書無所不讀”這句話可以看出許曾裕是一個勤學的人。 考點：歸納內容要點，概括中心意思。 【解析】 10. 試題分析： 仔細閱讀詩句，抓住“園 林”與“悲”、“春花鳥”與“愁”兩對字詞理解分析，即可知作者運用了“樂景寫哀情”的方法。二次監視雷達將向空中的飛機發射詢問脈沖，機載應答機接收到詢問脈沖后，將應答機代碼及高度、速度等信息編成應答脈沖，發回地面。 13. 試題分析：比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準確說明”。讀者和書之間可以建立個人的關系。比爾園內有一株高大的漳州柑子樹，綠陰如蓋，斜斜 地遮住了土屋后門的一小塊空地。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。每個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。 能干（富有生活智慧） :做出的菜味道美；把果園經營得很好。能力層級為理解 B。 結合答題的思路結題此題即可。不少于 100字。曾幾何時，我已不再是那 自由自在，無憂無慮的孩子。能力層級為表達運用 E。 ③文中不得出現真實的人名、校名和地名。 考點：默寫常見的名句 名篇。 19. 試題分析：這是 一道考查文章結尾作用的題型。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時的學習中要進行分類整理，寫作時可以恰當運用，以增加文章的文采。（ 3分） 答： 【答案】 16．（ 3分） (1)看麻雀嬉戲 (2)捉蟲子喂雞 (3)和外婆一起制作鹽菜 (4)果園繁花盛開時的溫馨 (5)果實收獲的甘甜 (6)外婆的慈愛 17. （ 4分）運用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態，表現了他的喜悅之情。 ④令時光無比芬芳的還是要數春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。他就在下午放學做完作業后到菜園轉悠捉蟲子。所示文段中舉了比爾蓋茨的例子，根據文段第一句“但當今是鼓勵冒險、創新、讓世界跟著自己走的時代”來說明論證的作用。 中國的一些白領也是規規矩矩、照本宣科，屬于跟著別人走的階層。即使你可以按各種后退、重復、慢動作的鍵，但根本不可能像讀書那樣進退自如。 【解析】 12. 試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。因為起飛和降落期間是飛機和地面聯系最頻繁的時間，也是飛行中最容易發生事故的時間 ，所以為了保證甚高頻通信系統的高度可靠，民航飛機上一般都裝有一套以上的無線電通信系統。 ［注］杜審言：杜甫的祖父，仕途失意，當時被貶去僻遠的峰州，《渡湘江》寫于此時。 7. 試題分析：通讀全文，了解內容，抓住各項表述的要點，梳理有關信息點，比較判斷正誤。 （選自《續修四庫全書其船遇風輒壞。 B．第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現象。此中人 語 ． 云：“不 足 ． 為外人道也。 C. 一方困難百方支援，被洪水沖得 囊空如洗 ． ． ． ． 的災區又重建了家園。 江蘇省江陰市暨陽中學 2021 屆九年級語文上學期第一次月考試題 （滿分 130分，考試時間 150分鐘） 一、基礎知識及運用（ 15分） （ 3分）（ ） 穹 ． （ qi239。 ，他的技藝竟 登峰造極 ． ． ． ． ，成了學校管樂隊的圓號手?！? A．要：同“邀”，邀請 B． 絕境：與外界隔絕的地方 C．語：說話 D．足：值得 【答案】 C 【解析】 試題分析： 根據所學所記，讀懂文段內容，弄清句子的意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較判斷正誤。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。君獨親自驗試，而其弊 始 ． 除。海峰文集》有刪節） 【注】①稇（ kǔn）載：滿載，這里指牟利多。 根據文段最后一句“因潛請于布政辰公，懇其寬赦。 ？請作簡要分析。 ③地面管制 雷達也是管制人員獲取飛機位置信息的途徑 之一 ． ． ?！耙??為例”是舉例子，“ 3種”是列數字。這樣的信息傳送，常常是灌輸式的，不具有閱讀中的對話性。閱讀雖然是在接受信息，卻是一種“跟著自己走”的信息處理活動。 考點：分析常見的論證方法及其作用。他發現藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。（修辭 2分，形狀和情態 1分，喜悅之情 1分。本題中“漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋”用了比喻的修辭手法，“笑盈盈地張望著”用了擬人的修辭手法，比喻擬人修辭手法的表述語言：生動形象的寫 出了??的情態，表達了作者??的感情。 解 題思路：一般應從內容和結構兩方面去分析。能力層級為識記 A。 【答案】例文： 我的青春天天向上