滬教版化學九年石灰石的利用word同步教案二(留存版)

　　

【正文】 方法 ： 問題情景 、 實驗探究 六、教學手段 ： 探究 實驗、幻燈投影 六、教學準備 實驗準備：每 45 人一組，其中化學學習能力較好的學生為組長。為了更深入地了解石灰石，從這節課開始我們學習“石灰石的利用”。 （ 1）培養勇于探究實驗的精神； （ 2）培 養創新精神。 得出結論： 上述物質 （ 1） 的主要成分是碳酸鈣。 （ 2）通過古人的詩句、記載和中國近代史，對學生進行愛國主義教育。 問題 A： 有接觸或見過石灰石？ 2. 云南 大理的石灰石叫大理石，大理石與石灰石有什么區別？ 3．你們在哪些地方見過大理石？ 4．哪里有漢白玉呢？ 5． 石灰石是一種常見的礦石，它有什么用處呢？ 問題 B： 生活和工業生產中有廣泛的用途，那么，同學們你們知道石灰石的主要成分是觀察、思考 回答：石灰石是一種建筑材料，也是一種煉鐵的原料，石灰石還可生產石灰、水泥、玻璃等，甚至牙膏、口香糖中也有來自于石灰石的成分。 通過學習，形成“世界是物質的，物質是可以相互轉化的”觀念。 問題 C： 根據你的經驗，你猜想還有哪些物質中可能含有碳酸鈣，怎樣驗證你的猜想呢？ 補充： 問題 D： 圓明園號稱萬園之園， 1860 年，英法聯軍攻入北京在圓內大肆搶奪、破壞，到處放火，熊熊大火燒毀了亭臺樓閣，一些用漢白玉修建的宏偉建筑經大火焚燒，酥裂開來 ，成